教寶寶數(shù)數(shù)不像表面所見那么容易，許多父母常有一種錯(cuò)覺，他們把寶寶能將數(shù)字背得朗朗上口當(dāng)作會(huì)數(shù)數(shù)，其實(shí)叫寶寶從一背到二十很容易，但在他們面前擺二十個(gè)物體，叫他一個(gè)個(gè)數(shù)，寶寶卻常常數(shù)不上來。可見，叫寶寶發(fā)出一、二、三這些音，和教他數(shù)數(shù)是不一樣的。寶寶只有真正掌握數(shù)數(shù)，才能在其中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂趣。那么寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)有什么規(guī)律可循？如何教寶寶數(shù)數(shù)呢？

寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)的規(guī)律

寶寶總是先從口頭數(shù)數(shù)開始，然后再點(diǎn)著實(shí)物數(shù)，接著才能根據(jù)數(shù)的結(jié)果說出總數(shù)，再按著實(shí)物數(shù)拿出同樣多的實(shí)物。這一全過程的特點(diǎn)，是由掌握無意義的數(shù)字聲音到掌握數(shù)的實(shí)際意義，由學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)到會(huì)運(yùn)用數(shù)，由形成數(shù)的觀念到形成數(shù)的概念。

如何教寶寶數(shù)數(shù)

1、不要刻意教寶寶數(shù)數(shù)

媽媽可以把數(shù)數(shù)當(dāng)成一個(gè)“兒歌”、一段“樂曲”，和寶寶在一起的時(shí)候，經(jīng)常念念、唱唱，次數(shù)多了，寶寶也就記住了。 比如在寶寶還不會(huì)走路時(shí)，就經(jīng)常在寶寶面前數(shù)數(shù)。每當(dāng)她抱著寶寶上下樓的時(shí)候，會(huì)一邊走一邊數(shù)數(shù)；和寶寶一起從玩具箱里取玩具的時(shí)候，會(huì)一邊取一邊數(shù)；腌咸雞蛋的時(shí)候，她一邊數(shù)一邊往缸里放……她并沒有刻意讓寶寶數(shù)，時(shí)間長了，寶寶就有了數(shù)字概念。有一次，她數(shù)數(shù)的時(shí)候，寶寶居然跟著一塊數(shù)，她停下來，寶寶還能接著數(shù)。 讓寶寶在生活與游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，更能激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，這比強(qiáng)迫他去數(shù)數(shù)效果要好很多，媽媽不妨學(xué)學(xué)這個(gè)簡單有效的方法。

2、在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)

讓寶寶給動(dòng)物、植物、玩具打電話，媽媽把它們的電話號(hào)碼都告訴寶寶，讓寶寶自己撥。一開始可以是1個(gè)數(shù)，慢慢增加到6個(gè)左右。媽媽要模仿這些事物接寶寶的電話和寶寶聊天。這樣寶寶就能在撥號(hào)碼時(shí)認(rèn)識(shí)了數(shù)字，又能在聊天時(shí)加強(qiáng)了語言能力和社交能力。

3、給寶寶提供包含一定數(shù)量關(guān)系的物品

寶寶喜歡擺弄各種各樣的物品，以便獲得更豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。因此，讓寶寶只玩玩具是不夠的。只要是無毒的、安全的、寶寶感興趣的都可以提供給寶寶，最好包含一定數(shù)量關(guān)系。如：喝完酸奶的瓶子，幾支筆，杏核，火柴棒等等。不用大人指點(diǎn)，寶寶在玩中學(xué)，認(rèn)識(shí)一和許多。等到寶寶有了初級(jí)經(jīng)驗(yàn)，就可以引導(dǎo)指點(diǎn)，讓寶寶注意數(shù)量的存在。