現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)并不知道，當(dāng)孩子的心理出現(xiàn)異常變化的時(shí)候，是可以通過(guò)一些表現(xiàn)變化發(fā)現(xiàn)的，例如性格、行為、情緒、軀體上的變化等。所以我們作為家長(zhǎng)，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些異?，F(xiàn)象。

孩子心理發(fā)生異常的四大變化

1、性格上的變化

當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，本來(lái)是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，突然就變的不愛(ài)動(dòng)了，看著有點(diǎn)悶，內(nèi)向了，膽怯了；以前這個(gè)孩子無(wú)憂無(wú)慮了，什么事都不操心，現(xiàn)在變得心事重重的，變得敏感的，多疑了；以前這個(gè)孩子挺溫和的，現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，以前對(duì)人挺寬容，挺友愛(ài)的，現(xiàn)在變得愛(ài)計(jì)較了，甚至嫉妒別人，甚至有些孩子出現(xiàn)有些報(bào)復(fù)的心理。這些都屬于性格上的變化。

2、行為上的變化

孩子有些外顯行為上的變化，比如說(shuō)這個(gè)孩子開(kāi)始變得少言寡語(yǔ)了，飲食上也開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題，比如厭食或者食欲不振，或者有的孩子暴飲暴食；最明顯的有些問(wèn)題是不愿意上學(xué)，不愿意和家人或者同伴交流，甚至有的孩子連出門(mén)都不愿意出了；也有的孩子表現(xiàn)得他比過(guò)去顯得過(guò)分地好動(dòng)了，有的坐臥不安，以前學(xué)習(xí)挺好，挺認(rèn)真的孩子，現(xiàn)在變得注意力不集中了，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的下降過(guò)程；有些孩子出現(xiàn)易激惹的情況，特別好沖突，好攻擊。

3、情緒上出現(xiàn)的變化

孩子表現(xiàn)得總是不高興，特別愛(ài)哭或者特別煩燥，非常地易怒，甚至有的孩子是暴怒，對(duì)很多事情不感興趣，可能以前提起來(lái)能高興的事，現(xiàn)在總是無(wú)精打采的，幼兒表現(xiàn)得是頻繁地哭鬧或者明顯地恐懼，總愛(ài)黏著大人，以前能獨(dú)立睡的，現(xiàn)在又要求家長(zhǎng)陪著睡。

例如：有一個(gè)5歲的女孩，她來(lái)就診的時(shí)候，是爸爸帶來(lái)的，說(shuō)我們這個(gè)孩子最近兩周特別愛(ài)哭，愛(ài)發(fā)脾氣，以前這個(gè)孩子挺乖的，到點(diǎn)就睡覺(jué)，自己就到自己的房間里睡覺(jué)，現(xiàn)在就不行，非得要爸爸媽媽陪著，黏得很厲害，出去到哪兒都是必須得拉著大人，要讓大人很好地照顧她。后來(lái)了解到這個(gè)孩子是怎么回事呢？

是在幼兒園里，當(dāng)時(shí)是幼兒園快要放學(xué)了，在家長(zhǎng)接前可能有二三十分鐘的時(shí)間，幼兒園的活動(dòng)做完了，老師給孩子放動(dòng)畫(huà)片播電視，隨便播了一個(gè)頻道，播的動(dòng)畫(huà)片是《柯南》，有點(diǎn)恐怖的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)音樂(lè)各方面引起孩子恐懼的反應(yīng)，之后她就出現(xiàn)了這樣的狀況。所以提醒我們家長(zhǎng)要注意，孩子的這些變化有的時(shí)候的原因并不是我們想象的是很大的事件影響的，有的時(shí)候很不起眼，家長(zhǎng)回憶了很長(zhǎng)時(shí)間，才找到可能是這個(gè)原因。

4、軀體上的變化

比如孩子出現(xiàn)明顯的體重下降或者出現(xiàn)睡眠的問(wèn)題，經(jīng)常夜驚，做惡夢(mèng)，大一點(diǎn)的孩子會(huì)出現(xiàn)做惡夢(mèng)，會(huì)有出現(xiàn)身體上的反應(yīng)，比如經(jīng)常這疼那疼，心慌胸悶等等。

作為孩子的家長(zhǎng)，一定要第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子的心理異常現(xiàn)象，這樣才能及時(shí)的糾正孩子的心理問(wèn)題。要知道，孩子發(fā)生心理問(wèn)題的話，危害是非常大的，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)生自殘的行為。