培育孩子開朗性格七項(xiàng)注意

1、不要對(duì)孩子控制過嚴(yán)
開朗樂觀的性格對(duì)孩子未來的人生發(fā)展具有重要作用。調(diào)查顯示,開朗樂觀的人不僅較為健康,而且婚姻生活較為幸福,事業(yè)上也較易獲得成功。那么如何培養(yǎng)孩子具有這種正面性格呢?專家為家長們突出了不少建議。
作為家長,當(dāng)然不能對(duì)孩子不加管教、聽之任之,但是控制過嚴(yán)又可能壓制兒童天真爛漫的童心,對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)。只有從小能享受選擇權(quán)的孩子,才能感到真正意義上的快樂和自在。
例如,對(duì)于兩三歲的孩子,應(yīng)該允許他自己選擇早餐吃什么,什么時(shí)候喝牛奶,穿什么衣服,對(duì)于四五歲的孩子,應(yīng)該允許他在家長許可的范圍內(nèi)挑選自己喜歡的玩具。選擇周末去哪里玩,對(duì)于六七歲的孩子,應(yīng)該允許他在一定的時(shí)間內(nèi)選擇自己喜歡看的電視節(jié)目,什么時(shí)候?qū)W習(xí)等。
2、鼓勵(lì)孩子多交朋友
不善交際的孩子大多性格抑郁,因?yàn)闀r(shí)時(shí)可能遭受孤獨(dú)的煎熬,享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵(lì)孩子多交朋友,特別是同齡朋友。本身性格內(nèi)向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。
現(xiàn)在的孩子確實(shí)缺少很多小伙伴,很多居住在城市里的人基本上很少跟鄰居有什么接觸和交流,更不用說帶孩子認(rèn)識(shí)小伙伴了。所以大人更應(yīng)該為他們創(chuàng)造好這個(gè)條件,多帶孩子參加各種活動(dòng),鼓勵(lì)孩子在學(xué)校里和其他同學(xué)交朋友,做好朋友。
3、教會(huì)孩子與人融洽相處
和他人融洽相處者的內(nèi)心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會(huì)地位的人,讓他們學(xué)會(huì)和不同類型的人融洽相處。當(dāng)然,孩子首先得學(xué)會(huì)跟父母和兄弟姐妹以及親戚融洽相處。此外,家長自己應(yīng)與他人相處融洽,做到熱情、真誠待人,不勢利卑下,不在背后隨意議論別人,給孩子樹立一個(gè)好榜樣。
物質(zhì)生活的奢華會(huì)使得孩子產(chǎn)生一種貪得無厭心理,而對(duì)物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足,這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。相反,那些過著簡單生活的孩子,往往只要得到一件玩具,就會(huì)玩得十分高興。
現(xiàn)在每家只有一個(gè)孩子,很多家長總要給他最好的,總給孩子花高價(jià)買名牌產(chǎn)品,當(dāng)孩子長到幼兒階段時(shí),這種行為的負(fù)面影響就會(huì)逐漸明顯起來,容易引發(fā)孩子的攀比心理、太過于追求物質(zhì)享受等。奢華對(duì)孩子來說不是什么好事如果養(yǎng)成“奢侈育兒”的習(xí)慣,對(duì)寶寶的身心不利,今后也會(huì)助長其鋪張浪費(fèi)的不良習(xí)慣。所以為了孩子以后的生活習(xí)慣著想,建議年輕家長理智消費(fèi),應(yīng)該在育兒方面做長遠(yuǎn)規(guī)劃。
4、讓孩子愛好廣泛
一個(gè)孩子如果僅有一種愛好,就很難保持長久的快樂感覺。試想:只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節(jié)目時(shí),心頭必然會(huì)郁郁寡歡。相反,如果孩子看不成電視時(shí)愛讀書、看報(bào)或做游戲,同樣可樂在其中。
家長可以給孩子講故事,培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,并根據(jù)孩子的年齡特征及能力,慢慢的誘導(dǎo)孩子對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣。除了培養(yǎng)孩子的基本興趣外,還要注意孩子的特殊興趣,如音樂、繪畫、體育、棋類等,兒童的特殊才能往往存在于孩子的特殊興趣之中,而且發(fā)展孩子的特殊興趣能培養(yǎng)孩子和諧自由的個(gè)性,為童年生活增添樂趣,為孩子日后的生活提供更豐富的內(nèi)容和更多的娛樂方式。
5、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)擺脫困境
每個(gè)孩子都會(huì)碰到不稱心的事情,即使天性樂觀的孩子也是如此。當(dāng)孩子遇到困境時(shí),父母要多留心孩子的情緒變化,如果孩子悶悶不樂,父母無論多忙,也要擠出一點(diǎn)時(shí)間和孩子交談,教育孩子學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),鼓勵(lì)孩子凡事多往好的方面想,不要盡往消極的方面想。
只要孩子愿意與父母溝通,父母就要引導(dǎo)孩子把心中的煩惱說出來,這樣,煩惱很快就會(huì)消失,孩子也會(huì)恢復(fù)快樂。當(dāng)然,父母也可以幫助孩子克服一些困難,教給孩子以正確的態(tài)度和措施來保持樂觀的情緒,這些都是促使孩子擺脫消極情緒的好方法。要是孩子一時(shí)還無法擺脫困境,還可以教育孩子學(xué)會(huì)忍耐,或在逆境降臨之時(shí)尋求另外的精神寄托,如參加運(yùn)動(dòng)、游戲、聊天等等。
6、擁有適度的自信
擁有自信與快樂性格的形成息息相關(guān)。對(duì)一個(gè)因智力或能力有限而充滿自卑的孩子,家長務(wù)必發(fā)現(xiàn)其長處發(fā)揚(yáng)光大,并審時(shí)度勢地多作表揚(yáng)和鼓勵(lì)。來自家長和親友的正面肯定無疑有助于孩子克服自卑、樹立自信。
家長可根據(jù)孩子發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異,提出適合其水平的任務(wù)和要求,確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),使孩子經(jīng)過努力能完成,在不斷的成功中培養(yǎng)自信。適度的成功體驗(yàn)往往會(huì)提高孩子的興趣,幫助他們形成成功者的自我意識(shí),從而成為不斷上進(jìn)的動(dòng)力源泉,因此,家長應(yīng)該設(shè)法創(chuàng)造各種有利條件,使孩子在早期經(jīng)歷中更多的體驗(yàn)成功。
另外,對(duì)于缺乏自信心的孩子,要格外關(guān)心。例如對(duì)膽小怯懦的孩子,要有意識(shí)的讓他們?cè)诩依锘虬嗬飺?dān)任一定的工作,在完成任務(wù)的過程中逐漸大膽自信。
7、創(chuàng)建快樂的 家庭氣氛
家庭的氣氛,家庭成員之間的關(guān)系,在很大程度上會(huì)影響孩子性格的形成。一個(gè)家庭的教育氛圍和情緒,絕大部分時(shí)間應(yīng)保持在愉悅、平靜這一“最佳情緒線”上。因?yàn)橛H子雙方都處在最佳情緒狀態(tài),父母就能充分發(fā)揮出文明和智慧的教育力量,孩子就能最聽話,最有效地進(jìn)行各種有益的活動(dòng)游戲。環(huán)境的氣氛,人物的表情,有條不紊的生活,本身就是一種有效的教育感染。
研究表明,孩子在牙牙學(xué)語之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍,盡管當(dāng)時(shí)他還不能用語言來表達(dá)。家庭中充滿歡笑和溫馨,很大程度上影響著孩子。和諧快樂的家庭氛圍,對(duì)于孩子養(yǎng)成快樂的個(gè)性是很重要的。如果家庭成員之間經(jīng)常吵架,孩子會(huì)在這種氛圍中只會(huì)感到驚恐和不安。所以,爸爸媽媽應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快、平等的家庭氛圍,使孩子獲得充分的安全感和信任感,快樂地成長。
(責(zé)任編輯:方徽雯 )
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