弱視是什么，可能很多人對于弱視并不了解，甚至把弱視和近視混為一談，其實弱視是指由于在視覺系統(tǒng)發(fā)育時期進入眼睛內(nèi)的視覺不夠足，因此導(dǎo)致視網(wǎng)膜黃斑部形成清晰物象的能力受到影響，兩眼視覺信息輸入不同，引起雙眼間清晰物象與模糊物像之間發(fā)生競爭，導(dǎo)致患兒的一只眼睛或雙眼同時受到影響。

　　弱視檢查都要哪些流程呢

　　1、視力檢查：兒童的視力檢查方法往往由于年齡和智力發(fā)育的不同而不同。新生兒——察覺視力，如局部對比敏感度檢測;嬰兒——分辨視力，如OKN、PL法;幼兒——認知視力，如圖形或字母視力表;兒童——空間分辨視力，如游標(biāo)視力。

　　2、屈光檢查：弱視患兒的屈光狀態(tài)及屈光不正的度數(shù)應(yīng)當(dāng)在睫狀肌充分麻痹的情況下通過客觀驗光、客觀檢影來確定，即人們常說的散瞳驗光。兒童時期，尤其7歲以下兒童，屈光狀態(tài)變化較大，隔一段時間重復(fù)散瞳檢查是必要的。一般3歲以下兒童可以每半年散瞳驗光一次，3歲以上每一年散瞳驗光一次。

　　3、眼位檢查：斜視是弱視發(fā)生的一個常見原因，同時弱視尤其單眼弱視有時也是知覺性斜視的形成原因。有些小角度斜視，微小斜視，更易造成弱視，又比較隱匿不易發(fā)現(xiàn)。因此，眼球位置的檢查是一個常規(guī)性操作程序。

　　4、注視性質(zhì)檢查：視力是診斷弱視及評估通常弱視患者視功能的一個重要指標(biāo)。常所指中心視力，是反映黃斑中心凹的視功能。中心凹處僅有視錐細胞，視銳度最高;偏離中心凹，視錐細胞逐漸減少，視銳度逐漸下降。資料顯示中心凹0.25°以內(nèi)視力為1.0，0.5°為0.5，2.5°為0.3，5°為0.2。因此，注視部位不同視力不同，弱視治療的方法和效果也不同。所以注視性質(zhì)的檢查對弱視尤其中重度弱視應(yīng)是必查項目之一。

　　5、立體視覺檢查：這是檢查視力的一個重要指標(biāo)，視力是影響立體視覺的一個重要因素，弱視患者的立體視覺都不健全甚或沒有立體視功能。

　　弱視如何通過訓(xùn)練改善?

　　1、注意孩子需要佩戴合適的眼鏡。這一點是最關(guān)鍵的，應(yīng)該做到

　　A：要到專業(yè)的眼科醫(yī)院，要散瞳，要做醫(yī)學(xué)驗光，然而給孩子配的弱視眼鏡本身就是一種治療的儀器，有一點要提醒家長們注意：弱視眼鏡不是普通的近視眼鏡，那種只根據(jù)電腦驗光的結(jié)果就配眼鏡的做法，是錯誤的。

　　B：眼鏡度數(shù)的確定除了要考慮驗光結(jié)果外，還要看有沒有斜視，孩子的年齡等因素，所以最終要由斜弱視醫(yī)生來綜合考慮。從而給出合適孩子的配鏡處方。

　　C：定期復(fù)查，除了找醫(yī)生看眼鏡度數(shù)是不是有變化，觀察視力有沒有進步，訓(xùn)練方法是不是需要改變外，還要找驗光的醫(yī)生，看孩子的眼鏡是不是變形，角度是不是合適，鏡片是不是有磨損，有許多家長給孩子配上眼鏡，一帶就是一年，從不復(fù)查，是非常錯誤的。

　　2、需要有適合的訓(xùn)練方法。醫(yī)生會根據(jù)孩子的弱視程度，弱視的性質(zhì)，孩子的年齡，制定出適合的訓(xùn)練方法，家長要記清楚如何去操作，還要善于觀察孩子對訓(xùn)練的反映，有什么變化，下次復(fù)查的時候，反映給醫(yī)生，對醫(yī)生更改訓(xùn)練方案有幫助，有的家長會把這些情況記在本上，這樣就不會遺忘。