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父母引導(dǎo)孩子適應(yīng)幼兒園，可從心理準(zhǔn)備、生活習(xí)慣培養(yǎng)、社交能力鍛煉、提前熟悉環(huán)境、給予積極鼓勵等方面著手。 1.心理準(zhǔn)備：用溫和方式告知孩子幼兒園的有趣之處，減輕其對未知的恐懼。 2.生活習(xí)慣培養(yǎng)：如規(guī)律作息、自己穿衣吃飯等，適應(yīng)幼兒園的集體生活。 3.社交能力鍛煉：多帶孩子與同齡人玩耍，學(xué)會分享和合作。 4.提前熟悉環(huán)境：帶孩子參觀幼兒園，認(rèn)識老師和教室。 5.給予積極鼓勵：孩子有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)自信心。 總之，父母要耐心、細(xì)心，幫助孩子順利過渡到幼兒園生活，為其未來的學(xué)習(xí)和成長打下良好基礎(chǔ)。

在上幼兒園之前，父母可以向?qū)殞毭枋鲇變簣@的趣事：如上幼兒園可以認(rèn)識新的朋友，可以跟老師一起學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可以參加各種有趣的活動等，這樣，寶寶就會對上幼兒充滿了期待和向往。寶寶從幼兒園回來后，爸爸媽媽也應(yīng)該多引導(dǎo)寶寶講一些幼兒園里發(fā)生的趣事，如幼兒園里有什么開心事啊，跟其他小朋友玩了什么好玩的游戲啊，新認(rèn)識的小朋友叫什么名字啊等等。而盡量不要問孩子是不是受委屈了，有沒有想媽媽之類的話，本來孩子離開父母在一個陌生的地方就已經(jīng)覺得很委屈了，在這么一問的強(qiáng)化下，他們就更覺得自己受了很大的委屈了。