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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
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關(guān)中 主任醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級甲等
耳鼻喉科
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32歲男性出現(xiàn)聽力和智力方面的異常感覺,可能與多種因素有關(guān),如耳部疾病、神經(jīng)系統(tǒng)問題、心理因素、內(nèi)分泌失調(diào)、生活習(xí)慣等。自行處理身體不適可能加重病情,及時就醫(yī)并遵循醫(yī)生的治療方案是關(guān)鍵。
2014-07-15 07:08
1.耳部疾?。褐卸?、鼓膜穿孔等耳部疾病可能影響聽力。
2.神經(jīng)系統(tǒng):腦部供血不足、神經(jīng)衰弱等神經(jīng)系統(tǒng)問題可能影響智力和聽力。
3.心理因素:長期焦慮、抑郁等心理問題可能導(dǎo)致注意力不集中,影響感知。
4.內(nèi)分泌失調(diào):甲狀腺功能減退等內(nèi)分泌疾病可能影響身體機(jī)能,包括智力和聽力。
5.生活習(xí)慣:長期熬夜、過度勞累、長期處于噪音環(huán)境等不良生活習(xí)慣也可能產(chǎn)生影響。
出現(xiàn)這種情況,建議及時就醫(yī),進(jìn)行全面檢查,以確定具體原因,并采取相應(yīng)的治療措施。
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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