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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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謝永標(biāo) 主任醫(yī)師
廣東省人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
廣東省精神衛(wèi)生中心
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早戀影響學(xué)習(xí)是一個(gè)需要重視的問題,可能涉及心理、家庭、學(xué)校等多方面因素。家長應(yīng)冷靜處理,避免過激行為。面對(duì)身體不適,切勿拖延,應(yīng)立即就醫(yī)并遵循醫(yī)囑,安全有效地恢復(fù)健康。
2012-09-13 17:26
1.了解情況:與妹妹耐心溝通,了解她早戀的原因和程度。
2.心理疏導(dǎo):幫助妹妹正確認(rèn)識(shí)早戀和學(xué)業(yè)的關(guān)系,樹立正確的價(jià)值觀。
3.設(shè)定規(guī)則:制定合理的學(xué)習(xí)和生活規(guī)則,限制與早戀對(duì)象的接觸時(shí)間。
4.家庭氛圍:營造溫馨和諧的家庭環(huán)境,給予妹妹足夠的關(guān)愛和支持。
5.學(xué)校合作:與老師溝通,共同關(guān)注妹妹在學(xué)校的表現(xiàn)和狀態(tài)。
6.轉(zhuǎn)移注意力:鼓勵(lì)妹妹參加有益的課外活動(dòng),豐富生活,轉(zhuǎn)移情感焦點(diǎn)。
處理妹妹早戀影響學(xué)習(xí)的問題需要綜合多種方法,耐心引導(dǎo),幫助妹妹將重心回歸到學(xué)習(xí)上。
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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喬明哲 主任醫(yī)師
江蘇省人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
耳鼻喉科
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根據(jù)你所說的情況來看,目前你的心情表示理解。但是你現(xiàn)在要做的是要積極的慢慢的開導(dǎo)她,而不是像你所說的訓(xùn)斥。
2012-09-13 17:32
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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