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學(xué)習(xí)障礙有哪些主要類型?

學(xué)習(xí)障礙有哪些主要類型?

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    韓自力 主任醫(yī)師

    中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    精神(心理)科

    學(xué)習(xí)障礙主要有閱讀障礙、書寫障礙、數(shù)學(xué)障礙、注意力缺陷多動(dòng)障礙、聽覺處理障礙等。一旦身體出現(xiàn)不適,應(yīng)立刻就醫(yī),遵從醫(yī)生的指示進(jìn)行治療,不宜自行開藥。
    1.閱讀障礙:表現(xiàn)為閱讀速度慢、理解困難等。
    2.書寫障礙:書寫不規(guī)范、錯(cuò)別字多、書寫速度慢。
    3.數(shù)學(xué)障礙:對(duì)數(shù)學(xué)概念理解差,計(jì)算錯(cuò)誤多。
    4.注意力缺陷多動(dòng)障礙:注意力不集中,多動(dòng)沖動(dòng)。
    5.聽覺處理障礙:難以理解聽到的信息。
    了解學(xué)習(xí)障礙的類型有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù),幫助患者提高學(xué)習(xí)能力。

    2019-12-18 17:02
就醫(yī)問藥

針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是發(fā)熱?   發(fā)熱是指體溫異常增高。由于小兒的新陳代謝較成人相對(duì)旺盛,且體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)育未完善,故小兒時(shí)期的正常體溫較成人稍高。晝夜之間體溫有一定波動(dòng),晨間低,下午稍高,波動(dòng)范圍不超過1℃。飲食、運(yùn)動(dòng)、哭鬧、室溫過高、穿衣過厚等均可使小兒體溫暫時(shí)性升高,這種變動(dòng)不屬于病理性發(fā)熱。正常小兒的肛溫波動(dòng)于36. 9~37.5℃之間,舌下體溫比肛溫低0. 3~0.5℃,腋下溫度為36~37℃,個(gè)體間的正常體溫略有差異,但當(dāng)體溫超過基礎(chǔ)體溫1℃時(shí)可認(rèn)為發(fā)熱。 查看全文»

低熱 高熱
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    解放軍總醫(yī)院第五醫(yī)學(xué)中心

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