前不久，有這樣一則消息：幼兒園舉辦100多名兒童集體婚禮，稱有利于性心理健康，一時間引起廣大朋友們的高度關(guān)注和熱議。面對兒童性心理，我們到底該怎么辦呢？今天專家教你如何對兒童進行性心理教育。

兒童性心理如何發(fā)展？國內(nèi)關(guān)于兒童的性教育一般都羞羞答答，難于啟齒。其實越是躲避，兒童越會好奇。還不如開放一些，這些方面我們可以向西方的性教育方法學(xué)習(xí)，特別是美國和瑞典等國家的兒童性教育。

1974年，性教育專家芭翠夏巴沙洛柯琪前往瑞典，學(xué)習(xí)瑞典學(xué)校里實施的“強迫性”的性教育，試圖了解這種對七八歲的孩子所實施的教育，是否比美國開放式的研討方式更能正確傳達性的知識。

她先請一群美國的二年級學(xué)生和一群同樣年級的瑞典二年級學(xué)生描繪“嬰兒從哪里來”和“他們怎樣出生”的圖畫，然后請他們解說。

美國兒童多半從上帝的意志說起，說到吃某種類型的食物，甚至說到做夢。他們之中除了有一個孩子說“醫(yī)生把媽媽割開，媽媽很痛苦”以外，沒有一個孩子說到任何類型的男性角色。

瑞典的孩子則有明顯的不同。15個兒童中的11個，描繪了因性交而發(fā)生的繁殖圖；他們也理解避孕概念、分娩以及起源，而且在他們的圖畫中，父母和嬰兒都在微笑呢！

這項調(diào)查所透露的意思是：父母應(yīng)盡可能“簡單”、“誠實”和“清楚地”解答孩子的生殖疑惑。

安妮西班斯坦博士為了了解兒童的理解力，曾詢問他們嬰兒起源的概念。發(fā)現(xiàn)孩子往往能依照事實解說生產(chǎn)的事情，這可能使父母誤解、困惑、甚至驚駭。如果你也擔(dān)心孩子如此早熟，不妨改用“蛋”或“種子”的繁殖過程解釋生產(chǎn)。蛋是大家熟悉的食物，種子是我們都知道？？生長在土壤里的一株植物的起源，你應(yīng)該可以說得很自在、很明白。

三或四歲的兒童對性的了解多半處于第一和第二階段，其另一特征是：他們會熱忱地愛上雙親中和他們自己性別相異的那一個，甚至對同性懷有嫉妒情緒。雖然他們不可能有成人的思想，但無疑地，他們已懂得“性”，能夠表現(xiàn)溫柔、摯愛和嫉妒？？顯示孩子所有的情緒都和成人的“性欲”有關(guān)聯(lián)。

這個年齡的兒童多半好動（關(guān)于做人的“道德”原則，此時還沒有發(fā)展），在床上時他們會企圖靠近雙親，希望和父母一起沐浴，想看他們穿衣服，或者撫摸父母的生殖器。

假如你碰到類似的情形，請不必對他大吼大叫，或眼露兇光，因為那只是好奇而已。只要你給他建立規(guī)章，孩子通常懂得分寸。

五到七歲之間，兒童對父母的態(tài)度可能會改變。他們放棄與母親或父親“結(jié)婚”的念頭，決定與同性父母更親密；此刻他們也開始認同？？自己的男子氣概或女子氣質(zhì)，而慢慢進入輕視異性的同性戀情。手淫在這個年紀是相當普遍的。若兒童公開撫摸自己的生殖器，那就是談?wù)撍倪m當時機了。此外，你還應(yīng)向他保證那不是不正常的，并且解釋那是人們私下才能做的事情。

兒童性教育也是早期教育的一個方面，您也可以參考“德國爸爸對寶寶的性教育”。第一寶寶育兒網(wǎng)為您提供豐富的育兒資訊，如果您還有任何疑問不妨登錄我們的網(wǎng)站留言，相信您一定能得到滿意的回復(fù)。

兒童無意看到性愛的危害

在國人的觀念中，有關(guān)性生活的事是不能登大雅之堂的，只能關(guān)起門來做，不能對人說，更不能讓人看到。但對于同居在一起的家庭成員來說，無意中看到親密行為的機會是很多的。而家庭成員之間一般不設(shè)防，年幼孩子遇到這種事的機會更多，無意中看到父母裸體摟抱甚至撞到做愛的事也會發(fā)生。

據(jù)一份研究報告說，不同年齡的兒童，無意中目睹成人性交合，其心態(tài)各異，反應(yīng)亦迥然不同。3～4歲的孩子，不少仍與父母同睡一床，有的還同睡一頭。夫妻為顧及影響，一般都等兒女熟睡后才行房事。。但由于做愛時興趣上來，一下子忘乎所以，動作過大、過猛；或由于興奮過度，做愛時發(fā)出的聲音吵醒了孩子。睡眼蒙目龍中，兒女即使看到或聽到父母房事動靜，也是丈二和尚摸不著頭腦。有的孩子翻個身又睡著了，有的孩子會好奇地問你們在做什么呀。父母發(fā)覺孩子醒后，應(yīng)立即停止動作，拉上被子遮蓋；如果孩子迷迷糊糊發(fā)出問話，要平靜、機敏地解釋一句搪塞一下，這樣就能夠遮蓋過去并且輕而易舉地淡化兒童目睹性交合的印象。

5～6歲或稍大一點的兒童，或看到影視劇中的床上鏡頭，或無意中目睹成人性交合，雖然不明其理、不懂其中之秘密，但會有點好奇、覺得好玩。好奇，就想探個究竟；覺得好玩，就想模仿。他們等待、尋找再次目睹的機會。他們在同齡伙伴中打聽、傳話。他們在信得過的其他成人面前，提出一連串的問題。遇上機會玩“過家家”游戲，男孩扮演爸爸，女孩扮演媽媽，兩人睡在一起。有時還會做“醫(yī)生和病人”的游戲，要病人脫下褲子打針。有些男童，雖不懂做愛是怎么回事，但常不顧對方小女孩的意愿，強行玩“做愛”游戲，騎在女孩子身上，粗俗地模仿房事動作。

7～9歲的兒童，已經(jīng)進入學(xué)校開始了學(xué)習(xí)生活。此時他們的身份不再是兒童，而是少年。但大多數(shù)孩子的性發(fā)育尚未開始，只是隨著身體的發(fā)育、理解力的增強和文化知識的長進，越發(fā)清楚男女差別，對性逐漸產(chǎn)生興趣。這個年齡段的孩子多數(shù)單獨睡覺，也失去與異性家長一同洗澡的機會。但如果偶然撞見家長或其他大人的裸體或親密行為時會受到性刺激，如果缺乏關(guān)心和指導(dǎo)，他們有可能發(fā)展為主動的窺視，甚至成為日后的性偏離行為如窺淫癖、戀物癖等的根源。這個年齡段的孩子容易成為較大的孩子引誘做性游戲，或成為戀童癖者的侵犯對象。

10～12歲的孩子，性意識開始萌動，進入危險年齡，如受到影視劇中有關(guān)鏡頭的啟示，或無意有意地目睹成人性交，就不再是莫名其妙、好奇而已。由于缺乏必要的性教育，又受到罵人粗話等鄙視和否定“性”的習(xí)俗影響，他們往往把某些做愛動作，比照影視劇上某些性罪犯的強暴動作，以及社會習(xí)俗見解，做出適合這個年齡段孩子的判斷。他們把合法夫妻生活中的做愛，與流氓實施性暴力混為一談。他們會認為，父親“欺侮”母親；姐夫“蹂躪”姐姐……如果再進行刻意模仿，很可能做出違法犯罪的行為。

實話實說，上了一堂生動的性教育課

兒童無意中目睹性交，成人不要認為這“不光彩”、是“丑事”、“丟人”，企圖以訓(xùn)斥、恫嚇來加以掩蓋，這是不必要的，也無濟于事。

要坦率、自然、大方地告訴孩子，夫妻做愛是人類的自然本能，只有通過做愛才會生孩子。每個人長大都要過性生活，相愛的男女長大成人結(jié)婚之后才可以合法地做愛。揭開這層隱秘的薄紗，對孩子性心理的健康發(fā)展不無裨益。

《尷尬的一刻：赤身對女兒性教育》里的那對夫妻，在私生活被女兒無意中撞見時的表現(xiàn)還是睿智的，無驚惶失措之舉，并不失時機地以自己的身體做教具，實話實說，為孩子上了一堂生動的兒童性教育課。

對于5歲以下的兒童，與同性或異性家長裸體相處并無不妥，值得商榷的地方是應(yīng)將男女性器官的科學(xué)名稱，像陰莖、乳房等如實教給孩子，而不應(yīng)以“那個”“小便的地方”等含糊的說法，或容易與排泄等不潔的事聯(lián)想起來的說法教孩子。

還要教育孩子保護自己的身體，尤其是性器官屬于個人隱私，要注意保護自己的隱私，不輕易地暴露性器官和身體的隱秘部位，在家里可以裸體，但在外人面前不可以；同時也要尊重父母、家庭其他成員和別人的隱私，進父母的房間要先敲門。

一般來說，夫妻的隱私和性生活最好不讓孩子看到。為了防止孩子看到父母的隱秘，以致造成不良影響，必須注意：應(yīng)選擇好性生活的環(huán)境，有條件的家庭應(yīng)從小培養(yǎng)孩子與父母分床睡；等孩子懂事時，應(yīng)與孩子分房間，讓孩子有獨立的小天地；夫妻睡覺時臥室應(yīng)當鎖好門，以防孩子不經(jīng)意地闖入。