日本的很多動(dòng)畫片里都有孩子和家人一起洗浴的場(chǎng)景，比如大家熟悉的《櫻桃小丸子》和宮崎峻導(dǎo)演的電影《龍貓》等。“親子洗浴”是日本特有的育兒風(fēng)俗。孩子和父母在洗浴時(shí)不但可以進(jìn)行最親密的肌膚接觸，包括游戲、數(shù)數(shù)、認(rèn)字和唱歌等等很多的親子活動(dòng)都可以在浴室完成。

親子洗浴

在日本負(fù)責(zé)給孩子沐浴的人通常是父親而不是母親，這是由于母親要為孩子出浴時(shí)做一些準(zhǔn)備，再之下班回家晚的父親正好可以利用孩子臨睡前這一寶貴機(jī)會(huì)和孩子多進(jìn)行親密的接觸。孩子小的時(shí)候和父母共浴是非?？鞓返挠H子時(shí)光，但是當(dāng)孩子開始對(duì)異性父母的身體產(chǎn)生興趣，對(duì)性產(chǎn)生最初的好奇心的時(shí)候，日本的父母仍然選擇親子共浴，因?yàn)檫@對(duì)他們來(lái)說正好是給孩子進(jìn)行最初性教育的絕佳機(jī)會(huì)。

孩子一般是在三歲以后產(chǎn)生最初的對(duì)性的認(rèn)識(shí)，比如有些幼兒園孩子就會(huì)趁上廁所的時(shí)候津津有味的觀察男孩和女孩生殖器的區(qū)別，幼兒園的老師并不會(huì)特別在意。等再大一點(diǎn)，他們就會(huì)對(duì)自己父母的身體也產(chǎn)生興趣。在爸爸上廁所的時(shí)候，女孩子可能會(huì)產(chǎn)生親眼看一看用JiJi怎么小便的想法，日本的爸爸一般不會(huì)阻攔孩子。而當(dāng)男孩子對(duì)媽媽的身體有興趣的時(shí)候，媽媽也會(huì)大大方方的接受他們。因?yàn)檫@些都是伴隨著孩子的心理發(fā)育出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，父母大可不必大驚小怪。

如何在洗澡時(shí)進(jìn)行性教育？

洗澡的時(shí)候往往也是最方便進(jìn)行性教育的好機(jī)會(huì)，爸爸媽媽可以根據(jù)孩子的年齡和接受程度，用孩子能夠理解的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行教育。

從兩歲開始，洗完澡后可以讓孩子對(duì)著鏡子觀察自己的身體，指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)包括性器官在內(nèi)的各個(gè)身體部位的名稱、作用等，逐漸灌輸背心和褲衩覆蓋的地方是隱私部位的思想，告訴孩子：這個(gè)部位要好好保護(hù)，手臟的時(shí)候不能摸，不然它容易生?。蝗绻腥擞|碰你的身體讓你感覺不好，你可以說“不”，并告訴爸爸媽媽，我們會(huì)保護(hù)你的。

一般從三四歲起，孩子會(huì)主動(dòng)向父母提出有關(guān)性方面的疑問，比如“我是怎么來(lái)的？”“為什么男孩子站著尿尿而女孩子要蹲下？”“為什么女孩子沒有小JJ？”等等。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以借助繪本故事向孩子講解生命的奧秘和性的基本常識(shí)，同時(shí)要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：隱私部位除了爸爸媽媽幫你洗澡、上廁所以及在醫(yī)院檢查身體的時(shí)候外，別人不可以隨意觸碰，也不能隨便摸別人的隱私部位。大人的話不一定都對(duì)，都要聽從，遇到讓自己不舒服的觸摸時(shí)，要迅速離開，跑向人多的地方或向老師和家長(zhǎng)求助。

最晚從六歲開始，家長(zhǎng)就不要跟孩子一起共浴了，因?yàn)檫@時(shí)孩子已經(jīng)開始步入第一個(gè)性發(fā)育期——性蕾期，身體開始分泌性激素。為避免過早性喚起，家長(zhǎng)應(yīng)從輔助孩子開始，慢慢讓孩子獨(dú)立洗澡，自己清洗隱私部位。而家長(zhǎng)洗澡的時(shí)候盡量避開孩子，也不要光著身子或衣著暴露地出現(xiàn)在孩子面前，因?yàn)橹挥懈改敢仓匾暫捅Ｗo(hù)自己的隱私，孩子才可能真正地樹立隱私保護(hù)意識(shí)。

需要強(qiáng)調(diào)的是：在性教育過程中，要注意態(tài)度坦然、溫和，如果遮遮掩掩、避而不答，孩子反而會(huì)越好奇、越容易從其他渠道去了解不健康不正確的性知識(shí)；而過分刻意強(qiáng)調(diào)隱私保護(hù)，用恐嚇的語(yǔ)氣給孩子造成一種別人都是壞人的偏激印象也不可取。