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孩子嫉妒心理 家長(zhǎng)如何化解孩子的嫉妒心

2016-03-20 08:30:01      家庭醫(yī)生在線

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題,愛嫉妒他人是一個(gè)不容小覷的問(wèn)題。孩子們的心事很明顯,都明明白白寫在臉上,表現(xiàn)在動(dòng)作上,出現(xiàn)在話語(yǔ)中,家長(zhǎng)很容易發(fā)現(xiàn)。比方說(shuō),帶孩子在外面玩耍,你抱了別的寶寶,你家孩子會(huì)不高興;你夸贊別人家的孩子很聰明,你家孩子也不服氣“我也很聰明呢”等等,家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)重視這樣的情況,幫孩子化解嫉妒心。

嫉妒心理的消極影響

嫉妒是一種原始的情感,是人類心理中動(dòng)物本能的表現(xiàn)。嫉妒作為一種不健康的心理狀態(tài),對(duì)其各方面的健康成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生消極的影響。如果兒童長(zhǎng)期處于嫉妒這種消極不良的心理體驗(yàn)之中,情緒上便會(huì)產(chǎn)生壓抑感,久而久之,就會(huì)導(dǎo)致器官功能減弱,機(jī)體協(xié)調(diào)出現(xiàn)障礙。而這種障礙又會(huì)加劇不良的心理體驗(yàn),使兒童產(chǎn)生諸如憂愁、懷疑、自卑等不良情緒,從而形成惡性循環(huán),造成不同程度的身心損傷。此外,嫉妒還會(huì)影響孩子對(duì)事物進(jìn)行正確客觀的認(rèn)識(shí),容易使孩子產(chǎn)生偏見,產(chǎn)生怨天尤人的思想,對(duì)孩子的人際交往具有不良的影響,最終抑制孩子社會(huì)性的發(fā)展。

糾正嫉妒的具體方法

孩子的嫉妒心理可以通過(guò)科學(xué)方法予以化解的。若孩子出現(xiàn)了嫉妒心理,父母不妨從以下幾方面著手——

對(duì)于孩子的嫉妒要有正確的理解

小孩子的思想是很單純的,之所以看到媽媽抱了一下別的寶寶就哭鬧,是因?yàn)樗詾閶寢尣灰约毫?。類似這樣的嫉妒所反映出來(lái)的不是道德敗壞、品行低下,而是孩子對(duì)媽媽的愛,是一種本能。所以家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要大驚小怪,也不要責(zé)罵,而是要想辦法正確引導(dǎo)。

營(yíng)造健康的家庭氛圍

建立良好的家庭環(huán)境,營(yíng)造成員間互相尊重、謙遜包容的環(huán)境氣氛,這是預(yù)防和糾正孩子嫉妒心理的重要基礎(chǔ)。給孩子足夠的安全感,要讓孩子明白,父母對(duì)他的愛是沒(méi)有附加條件而且是不會(huì)變的。讓孩子在內(nèi)心建立最安全的信任感,不會(huì)為了討好父母而出現(xiàn)某種行為,也不必?fù)?dān)心有人會(huì)奪走父母的愛。

要充分關(guān)心孩子

如果孩子頻頻有嫉妒情緒流露出來(lái),這就是在提醒家長(zhǎng)們?cè)撍伎家幌?,是不是?duì)孩子的關(guān)注和愛護(hù)太少了,以至于讓孩子時(shí)常產(chǎn)生"爸媽是不是不愛我了"這樣的錯(cuò)覺(jué)。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),父母的關(guān)愛就是安全感和歸屬感的來(lái)源。多花一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,他們的失落感和不安感就會(huì)減少許多。

培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格

雖然我們總是不由自主地要在孩子之間做比較,但是我們還是要讓孩子明白,他自己的努力和進(jìn)步最重要。平時(shí)應(yīng)教育孩子理解人與人之間客觀存在的差異性,尺有所長(zhǎng),寸有所短,要想任何方面都比別人強(qiáng)是不可能也是沒(méi)道理的。引導(dǎo)孩子在生活和學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,正視別人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處、欣賞別人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)、借鑒別人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,以彌補(bǔ)自己的不足,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

正確利用嫉妒的心理

嫉妒其實(shí)是一把雙刃劍,利用得當(dāng),完全可以變成激勵(lì)孩子的動(dòng)力。有嫉妒心理的孩子一般都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格,有很強(qiáng)的自尊心。如果看到別的孩子比自己好,心里一定會(huì)有股子不服氣。家長(zhǎng)要引導(dǎo)和教育孩子用自己的努力和實(shí)際能力去同別人相比,更快地進(jìn)步和取長(zhǎng)補(bǔ)短。把孩子的好勝心引向積極的方向,讓孩子的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極的動(dòng)力。

(責(zé)任編輯:鄭玉沁 )

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