在所有的弒親案中，都有一些共同的特征，即在家庭關系中存在著溺愛劇本和受虐、施虐劇本（家庭暴力劇本）或兩者兼而有之。從心理的角度看，深入到人性的最深處，大部分的行惡之人都是心理“受創(chuàng)傷者”，但同時他們也是“自私”的“自我救贖者”（復仇者），在潛意識層面他們會為了滿足自我對匱乏的需要或者是為了終結、暫緩一種身心痛苦，而不惜傷害他人的利益，在應激情境中，壓抑已久的憤怒情緒甚至會驅使其剝奪他人的生命。另一部分的兇案制造者是暴力的模仿者，這種模仿往往在孩子的童年就已經(jīng)開始，他們成長的家庭環(huán)境本身就存在著親人之間的暴力模式。

弒親多因過度溺愛？

在咨詢中我碰到的一些個案，幫助過有著弒親動力的人的內(nèi)心，比如有一個高中生試圖開煤氣與母親同歸于盡，并多次毆打母親。另一個孩子則在自己母親的后背上用剪子捅了無數(shù)刀。在這兩個家庭中都存在著施虐與受虐的暴力仇恨劇本，存在著受虐與施虐角色，前者父親患有偏執(zhí)型人格障礙（敏感多疑、心胸狹隘和極強的控制欲為主要心理特征），常年用精神暴力和言語暴力對待孩子和妻子，并當著孩子的面毆打妻子。丈夫通過暴力的方式成為暴君獨裁者緩解自己的恐懼和焦慮滿足著自我的私欲，在家里為所欲為。孩子是模仿者，極度缺乏父愛的孩子在人格成長的過程既恐懼、仇恨父親又崇拜認同了家庭劇本中的強者角色，在成長中尤其是進入青春期后，孩子逐漸的變成了父親一樣的人，通過虐待媽媽潛意識的拉近自己與父親的距離，此時他自己也變成了暴君成為了父親本體。

在這個家庭中母親雖然給了孩子很多的愛但方式卻是溺愛，縱容孩子的錯誤，滿足孩子不合理的需要，使得孩子在很小的時候就已經(jīng)控制母親，知道用什么方式讓母親害怕，在親子關系中母親失去了家庭的序位成為了兩個暴君的奴隸，如果母親不滿足孩子的需要，就成了罪人，孩子會施以言語和身體的懲罰，驅使母親滿足自己。之前曾經(jīng)看過網(wǎng)絡的一個圖片報道，記錄著一個孩子為了買到自己喜歡的玩具而在大街上眾目睽睽之下不停地扇母親的嘴巴，最后還是得到了母親給自己買的玩具，這其中演繹的也是溺愛和暴力與施虐受虐關系。當自我的私欲、傲慢和控制欲膨脹到極點的時候，原始的心理關系模式、奴隸制、種族主義和特權暴力皆是由此產(chǎn)生，并行的心理特質(zhì)一種是來自自我膨脹的貪欲，一種是對弱勢者的冷漠無情和視如草芥的傲慢以及由傲慢衍生的憤怒。

在奴隸制的社會中特權的暴君、奴隸主可以為了自己的私欲或憤怒對隸屬于他們的奴隸進行任意殺戮，這種關系的基點產(chǎn)生于人性的內(nèi)在，外沿在家庭、作用在社會。當暴力都不能滿足暴君的需要時，私欲不能滿足的痛苦與惱怒就會衍生成為殺人動機—情緒的宣泄。類似的即成事實的暴力事件是2009年發(fā)生的將父母雙雙殺死并碎尸的齊萍萍，在家人的溺愛中在父母的彼此暴力中長大的她，選擇了漠視生命的方式，再比如當家庭關系中暴力被縱容的時候，孩子可以為了滿足私欲得到網(wǎng)費而殺死自己的生母生父。

過度溺愛孩紙的7個表現(xiàn)

1、什么都幫孩子做好

父母事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必動手，容易養(yǎng)成孩子任性、懶惰的性格。我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？”也有的說：“叫‘小東西’做事更麻煩，還不如我?guī)退隽恕！彼匀臍q的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。

2、過多的愛和關注

加拿大臨床心理學家麥琪?瑪蔓指出，歐美國家家長的過度放縱，已使越來越多的孩子出現(xiàn)了近乎極端的叛逆行為，這些孩子被定義為“兒童溺愛綜合癥”患者。一家人時刻關照他，陪伴他。過年過節(jié)，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成“小太陽”了。一旦家人對他的關注減少，就會大發(fā)脾氣，并激起強烈的對任何規(guī)定都存在逆反心理，并且對別人的關注和欣賞完全不知感恩，認為一切都理所當然。

3、央求孩子聽話

例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。北京四中教師、心理學博士孫老師介紹說，現(xiàn)在不少家長對孩子的愛沒有原則，使得孩子完全凌駕于家長之上，在家里很霸道，稍不順心就會發(fā)脾氣、摔東西，在學校也處處跟同學爭搶，同學不聽命于他時就可能動手打人。

4、什么都依著孩子

孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。由于從小被遷就，孩子很容易變得我行我素，一切以自我為中心，在性格中播下自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

5、凡事袒護孩子

有時爸爸管孩子，媽媽護著：“不要太嚴了，他還小呢?！庇械母改附毯⒆樱棠虝境鰜碚f話：“你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！”這樣的孩子當然是“教不了”啦！因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。

6、孩子的待遇高于任何人

孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。

7、出點小事就大驚小怪

本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。