腦中風(fēng)患者要進(jìn)行語言訓(xùn)練 如何護(hù)理腦中風(fēng)病人?
腦卒中是腦中風(fēng)的學(xué)名,是一種突然起病的腦血液循環(huán)障礙性疾病。又叫腦血管意外。中風(fēng)分為兩種類型:缺血性腦卒中和出血性腦卒中。中風(fēng)是中醫(yī)學(xué)對(duì)急性腦血管疾病的統(tǒng)稱。它是以猝然昏倒,不省人事,伴發(fā)口角歪斜、語言不利而出現(xiàn)半身不遂為主要癥狀的一類疾病。是指在腦血管疾病的病人,因各種誘發(fā)因素引起腦內(nèi)動(dòng)脈狹窄,閉塞或破裂,而造成急性腦血液循環(huán)障礙,臨床上表現(xiàn)為一過性或永久性腦功能障礙的癥狀和體征。腦卒中分為缺血性腦卒中和出血性腦卒中。
腦中風(fēng)后的語言障礙主要有兩種,一種是失語癥,另一種是構(gòu)音障礙。
失語癥是因腦部器質(zhì)性損傷使原已獲得的語言功能缺失的一組語言障礙綜合征。患者發(fā)病前語言功能完全正常,發(fā)病后卻無法正確表達(dá)想說的話,甚至聽不懂他人說的話,最嚴(yán)重時(shí)連發(fā)音都很困難。失語癥患者還有一個(gè)特點(diǎn)就是往往伴隨右側(cè)肢體的偏癱。
構(gòu)音障礙是僅以口語表達(dá)障礙為表現(xiàn)的一種語言障礙。常見的有大舌頭、說話含糊不清,兼有口角歪斜、流口水等。這種情況是因?yàn)橹酗L(fēng)后支配面肌及舌肌的神經(jīng)癱瘓,以致患者口語表達(dá)有問題,但如果語言中樞未受損,那么患者其他的語言功能,包括理解別人的話、閱讀報(bào)紙、看電視、寫字等能力均完好。
如何在家中護(hù)理腦中風(fēng)病人?
1、語言康復(fù)訓(xùn)練:腦中風(fēng)病人可有各種類型的語言障礙,往往因不能表達(dá)自己的要求而焦急、煩燥。家人必須耐心、細(xì)心觀察病人的表情,準(zhǔn)確判斷病人的心意,滿足病人的要求;同時(shí)積極訓(xùn)練患者用喉部發(fā)“啊”聲,或用咳嗽聲誘導(dǎo)發(fā)音,或?qū)︾R子發(fā)音,由易到難,由短到長,以恢復(fù)語言能力。
2、日常生活動(dòng)作鍛煉。腦中風(fēng)患者,大多留下輕、中、重度偏癱,給獨(dú)立生活帶來困難。因此,有的病人失去生活信心或依賴家屬的照顧。必須下“狠心”鼓勵(lì)病人進(jìn)行日常生活動(dòng)作訓(xùn)練,如自持筷子、端碗用膳、更衣、洗澡、大小便自理訓(xùn)練等。在日常生活自理鍛煉時(shí),家人應(yīng)給予耐心協(xié)助和指導(dǎo)。只有在病人恢復(fù)自理生活能力時(shí),病人才會(huì)重新享受到生活的樂趣;因此,腦中風(fēng)病人的日常生活鍛煉是必不可少的,家人切不可“越俎代皰”。
3、中風(fēng)后的偏癱步行鍛煉。偏癱是腦中風(fēng)最多的并發(fā)癥。因此,患者步行康復(fù)是獨(dú)立生活的重要步驟。步行鍛煉要循序漸進(jìn),一步一步進(jìn)行。先做平衡訓(xùn)練:開始扶病人在床上坐,雙腿下垂,再下地坐椅子,每次堅(jiān)持30分鐘;然后練習(xí)站立平衡,即扶杖站立,身體左右轉(zhuǎn)動(dòng),左右側(cè)彎和前后側(cè)斜。邁步練習(xí):每天扶墻行走3次,每次10分鐘左右。上下臺(tái)階練習(xí):走平路平穩(wěn)后,開始作上下臺(tái)階練習(xí)。在步行鍛煉的同時(shí),令病人進(jìn)行癱瘓上肢鍛煉,順序是:先活動(dòng)手指,后持生活用品,再叫病人用健身球,鍛煉手指的靈活性。
(責(zé)任編輯:鄭夢(mèng)雪 )
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