“我是從哪里來的？”、“為什么幼兒園里有的小朋友要站著尿尿”……當(dāng)孩子一臉認(rèn)真地詢問你類似這些問題時，你會怎么回答？是簡單含糊應(yīng)對、回避回答還是認(rèn)真給孩子解答？這些看似簡單的問題背后其實有著大學(xué)問，那就是兒童性教育。

　　記者近日隨機(jī)調(diào)查采訪多位家長發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家長對于如何對孩子開展性教育充滿困惑，覺得回答孩子相關(guān)問題時很尷尬，不知道如何解答。有專家表示，不能刻意回避孩子關(guān)于性的問題，建議家長在自然的狀態(tài)下引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)性知識。同時，在幼兒園階段就應(yīng)該開始對小孩的性教育。而要改變目前性教育的窘境，最關(guān)鍵的是要改變老師和父母的觀念。

　　家長：對兒童進(jìn)行性教育覺得尷尬

　　“我從哪里來？”幾乎每個孩子都發(fā)出過這個疑問。“從垃圾堆里撿的�！边@是傳統(tǒng)的中國父母最經(jīng)典的搪塞方式。

　　“你遇到過什么性教育困惑？”在某網(wǎng)站今年9月發(fā)起的這項網(wǎng)調(diào)中，大多數(shù)家長選擇了“覺得尷尬，開不了口”。“不知道怎樣講得恰到好處，講多了，也怕孩子失去純真�！奔易×_湖區(qū)的楊女士這樣說道，每次4歲半的兒子問起這個問題，她總是說：“等你長大了，就明白了。”

　　盧女士近期為4歲兒子“我從哪里來”的問題所煩惱，“我之前跟他說，媽媽肚子里有個種子，長大了就成了你了。但他后來有一天跟我說，‘媽媽，我的肚子里也有一顆種子�！�搞得我哭笑不得，不知道怎么給他解答這個問題�！�

　　鉆到媽媽裙下、當(dāng)眾撫摸媽媽胸部、在人多的地方裸露自己的性器官——這不是動畫片里的蠟筆小新，而是張女士4歲兒子近期的表現(xiàn)。“育兒專家說，這是孩子對性特點好奇的表現(xiàn)，但是我還是有點擔(dān)心，他每次這樣我都特別生氣，怕他以后學(xué)壞。”張女士表示，斥責(zé)并不奏效，反而激起了孩子繼續(xù)調(diào)皮搗蛋的欲望�！艾F(xiàn)在我先生會試著跟他說，男生和女生都有自己的隱私空間，不能隨便給別人看，也不能隨便看別人的。就像喜羊羊不能隨便看美羊羊一樣。除了這樣說，不知道還有沒有什么更好的辦法，孩子這方面的教育確實讓我們挺困惑的�！�

　　和盧女士、張女士一樣困惑的還有馬先生。他5歲的女兒小瑩前不久在幼兒園尿褲子了，起因是她想像男孩一樣“站著尿尿”。馬先生回憶起女兒的這段趣事，忍俊不禁。“她回家問媽媽，為什么有的小朋友上廁所可以不用蹲下來，媽媽一開始的回答是‘因為他們有尿尿的器官，而你沒有’，女兒就要求媽媽帶她去超市里買一個�！瘪R先生和太太商量，應(yīng)該用簡單平實的語言告訴女兒，每個性別與生俱來的特征有哪些�！昂髞砦抑荒芨�她解釋說，男孩站著尿尿，女孩蹲著尿尿；女孩可以穿裙子，男孩一般不穿裙子；大多數(shù)男生都不梳辮子�！�

　　記者隨機(jī)采訪十多名家長發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家長不會刻意地去跟孩子講解性方面的知識，當(dāng)孩子有疑問或者有一些行為的時候才會去引導(dǎo)，而在引導(dǎo)過程中，多數(shù)家長則會面臨困惑，有的是覺得尷尬開不了口，有的是自己也不知道怎么去講解、也有的家長會選擇簡單敷衍應(yīng)對，不會深入講解。而這其中，簡單應(yīng)對者又占了多數(shù)。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，家長對孩子性教育意識的缺乏也普遍存在。有些時候，當(dāng)孩子說出“我要生一個爸爸”這樣的話時，父母對孩子的天真會感到很開心，甚至?xí)�跟親朋好友分享孩子可愛的“傻話”，但是不會趁著機(jī)會告訴孩子生育和倫理方面的知識。笑一笑，一次潛在的教育機(jī)會就錯過了。

　　廣東省兒科分泌學(xué)組副組長、深圳市兒童醫(yī)院內(nèi)分泌科主任醫(yī)師劉霞在門診中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多家長忽視對孩子的性教育，以致孩子在出現(xiàn)早熟時會很茫然�！昂芏嗉议L不敢跟孩子談性教育問題，而學(xué)校健康課程關(guān)于性的教育多是在初中以后，因此很多孩子在發(fā)育過程中出現(xiàn)早熟的問題時會很羞澀，不敢跟家長交流�！�

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　　學(xué)校：對性教育話題很“敏感”

　　一些家長在接受采訪中表示，希望在學(xué)校開設(shè)性教育課程，普及性教育知識。家長柯女士認(rèn)為，學(xué)校早一點進(jìn)行性教育可以讓孩子對性有正確的認(rèn)識，對孩子是一種保護(hù)，父母也會放心一些。

　　事實上，早在多年前深圳就編寫了《深圳市中小學(xué)生性健康教育讀本》（下簡稱《讀本》），并在2004年開始在全市24所學(xué)校中開展性教育試點，要求試點學(xué)校將性教育納入學(xué)校工作計劃，并且配備專職教師，要求小學(xué)五六年級每學(xué)年不少于5課時、初中階段每學(xué)年不少于6課時、高中階段每學(xué)年不少于8課時�！蹲x本》出版后曾遭到家長的投訴，認(rèn)為該書內(nèi)容、圖片有些“過火”。

　　記者了解到，一些試點學(xué)校曾有過性教育課程，不過因為諸多原因，多數(shù)學(xué)校還是把這類課程歸為健康教育課程里的部分內(nèi)容。深圳市教育局在《關(guān)于開展中小學(xué)性健康教育的指導(dǎo)意見》里表示，關(guān)于此類教育可采用多樣形式進(jìn)行，比如講座和活動等。于是，深圳有部分學(xué)校開始有意弱化這個非重點考試教學(xué)內(nèi)容，將它的教學(xué)合并到健康教育課程內(nèi)容里。

　　據(jù)介紹，對于如何對中小學(xué)生進(jìn)行性教育，國家出臺了相關(guān)文件，2007年，國家教育部還頒布了中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要，但是最后調(diào)研發(fā)現(xiàn)結(jié)果不是很理想，學(xué)校也基本上沒有進(jìn)行性教育的專業(yè)老師，“很多學(xué)校只講青春期教育或者健康教育，避免涉及性教育方面的話題，這與國外性教育有很大差別�！眲⑾颊f。

　　有老師介紹，深圳一些設(shè)有心理輔導(dǎo)教師的學(xué)校，或多或少分擔(dān)了性知識學(xué)習(xí)和普及的任務(wù)，學(xué)校的心理輔導(dǎo)教室會為學(xué)生提供青春期及成長階段生理健康咨詢的講座和活動。

　　南山區(qū)一小學(xué)的教導(dǎo)主任告訴記者，他們學(xué)校沒有開設(shè)性教育的專門課程，但是在介紹人體器官和保健時穿插了一些性知識，聘用專職的心理老師，把有關(guān)性教育的知識點分散到衛(wèi)生健康和心理健康課的各個環(huán)節(jié)中。

　　該主任表示，觸及到性教育的話題，學(xué)校都比較敏感，擔(dān)心如果沒有一個好的切入口或者表現(xiàn)方式的話會弄巧成拙。她告訴記者，在中小學(xué)普遍缺乏性教育專業(yè)講師的情況下，一些社康中心承擔(dān)了性教育的普及工作，即使這樣，一些學(xué)校也并不愿意響應(yīng)和配合。

　　據(jù)其介紹，蛇口醫(yī)院東角頭社康中心2009年曾邀請專業(yè)講師團(tuán)來他們學(xué)校，給畢業(yè)班的學(xué)生開設(shè)了一次青春期講座�！爸饕�是從心理和生理角度講青春期發(fā)育的規(guī)律和保健。沒有過多涉及性方面的內(nèi)容�！痹撝魅位貞洠�作為一項旨在推廣到各個學(xué)校的公益活動，講座為各個學(xué)校準(zhǔn)備了橫幅、PPT、資料和問卷，做得完備而專業(yè)�！暗�有的學(xué)校并不愿意承辦這場講座，沒有安排時間。這畢竟是各個學(xué)校普遍回避的問題�！�

　　據(jù)銀鷹二幼的楊園長介紹，深圳絕大多數(shù)幼兒園、中小學(xué)僅僅將性教育或是健康教育的教材發(fā)給學(xué)生讓他們自己看，老師恥于教授，而學(xué)生羞于詢問。自己偷偷摸摸看教材的學(xué)生遇到不懂的問題就自己想象。“把客觀的東西添加上幻想的成分，更容易讓孩子感到好奇�！�

　　劉霞則指出，學(xué)�，F(xiàn)在都比較忽視孩子的性教育，主要在于沒有承擔(dān)教育責(zé)任的專業(yè)人才，也沒有對健康教育老師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。因此，對孩子進(jìn)行性教育的重要責(zé)任就落在家長身上。

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　　專家：性教育前行要先改變老師和家長觀念

　　兒童性教育專家胡萍表示，中國的父母面對孩子的性問題通常采取回避、斥責(zé)、羞辱、嘲諷、打罵的傳統(tǒng)方式。老師和家長不懂得性教育，使他們用不客觀的、不科學(xué)的態(tài)度教育孩子。即使是現(xiàn)在80后父母在孩子的性教育方面也是誤區(qū)多多，更多地傳承了父輩的錯誤方式和錯誤的性觀念。

　　胡萍介紹，有個幼兒園的小男孩在午休時被老師發(fā)現(xiàn)他在被子里摸自己的生殖器，老師當(dāng)場掀開被子罵他是小流氓。胡萍說，老師這種羞辱孩子的教育方式只會破壞孩子的正常心理發(fā)展，讓孩子自卑，在潛意識里為這種行為感到羞恥。正確的做法是順應(yīng)自然發(fā)展，老師即使看到也不要去干預(yù)，更不要去詢問�！昂⒆釉诒蛔永锏男袨椴�沒有影響其他小朋友，老師沒必要大發(fā)雷霆，更不需要以解答其性知識疑惑或出于關(guān)心的目的詢問孩子，視而不見就可以了。”

　　要改變性教育的窘境，胡萍指出最關(guān)鍵的是要改變老師和父母的觀念，“如果老師和父母都不懂，怎么教孩子？”胡萍說成人要懂得尊重孩子以及孩子的心理發(fā)展規(guī)律。

　　銀鷹二幼的楊園長表示，0—6歲的孩子會對性產(chǎn)生好奇、6—13歲的孩子會對性產(chǎn)生更進(jìn)一步的疑惑、6歲的孩子開始對婚姻產(chǎn)生敏感。在幼兒園階段就要對孩子開展性教育�！靶越逃龑τ谟淄瘉碚f是一種知識探索階段。他們受主觀的成人觀念的影響從而認(rèn)為性是不好的，可恥的。在孩子小的時候教導(dǎo)性知識可以減少

（責(zé)任編輯：劉曉 ）