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初中時(shí)說(shuō)話咬字不清影響朗讀和交流怎么辦？

2025-02-24 10:21 點(diǎn)擊掃描二維碼更精彩

疾?。?/label>

問(wèn)題：

初中的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話有時(shí)候咬字不清楚，有些詞如果放在句子里讀的話，要是不特別停頓一下，就會(huì)像剎不住車一樣，匆匆?guī)н^(guò)（比如：“他提前退伍回到了老家長(zhǎng)沙”中得“老家”兩個(gè)字不特別停頓咬字不清）。我因?yàn)樽约赫f(shuō)話說(shuō)不清，在學(xué)校早晚讀都不愿意大聲讀，讀起來(lái)也沒(méi)效率，因?yàn)闊o(wú)法讀快心里也因此產(chǎn)生了壓力，不愿意在人前多說(shuō)話。我該怎么辦？

回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

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說(shuō)話咬字不清可能由多種原因?qū)е?，如口腔結(jié)構(gòu)異常、發(fā)音習(xí)慣不良、心理因素、神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題、聽(tīng)力障礙等。 1. 口腔結(jié)構(gòu)異常：比如舌系帶過(guò)短，會(huì)限制舌頭的活動(dòng)，影響發(fā)音?？赏ㄟ^(guò)手術(shù)矯正舌系帶。 2. 發(fā)音習(xí)慣不良：長(zhǎng)期錯(cuò)誤的發(fā)音方式形成習(xí)慣。需要進(jìn)行專業(yè)的語(yǔ)音訓(xùn)練來(lái)糾正。 3. 心理因素：因說(shuō)話不清產(chǎn)生壓力，導(dǎo)致更不敢說(shuō)話。要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信，多進(jìn)行朗讀練習(xí)。 4. 神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題：某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病可能影響語(yǔ)言功能。需進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)檢查，明確診斷后對(duì)癥治療。 5. 聽(tīng)力障礙：聽(tīng)力不好可能影響發(fā)音的準(zhǔn)確性。佩戴合適的助聽(tīng)器有助于改善。總之，說(shuō)話咬字不清需要綜合考慮多種因素，明確原因后采取針對(duì)性的措施。同時(shí)要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持訓(xùn)練和治療，逐步改善發(fā)音情況。
2025-02-24 12:15

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回答1
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你好這個(gè)情況建議你檢查一下，看看是不是有舌系帶過(guò)短的愿意你導(dǎo)致的。，然后再選擇治療辦法的
2015-12-29 12:45

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