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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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閆振文 副主任醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)科
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基底動(dòng)脈狹窄的原因較為復(fù)雜,主要包括動(dòng)脈粥樣硬化、血管炎癥、先天性血管發(fā)育異常、動(dòng)脈夾層、栓塞等。身體不適時(shí),要及時(shí)看醫(yī)生,根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行治療,切勿自己胡亂用藥。
2018-12-16 13:47
1.動(dòng)脈粥樣硬化:這是最常見(jiàn)的原因。由于血脂異常、高血壓、糖尿病等因素,導(dǎo)致動(dòng)脈內(nèi)膜受損,脂質(zhì)沉積,形成粥樣斑塊,使血管管腔狹窄。
2.血管炎癥:如大動(dòng)脈炎、巨細(xì)胞動(dòng)脈炎等,炎癥可損傷血管壁,引起血管狹窄。
3.先天性血管發(fā)育異常:部分人天生基底動(dòng)脈管徑較細(xì)或存在結(jié)構(gòu)異常,易發(fā)生狹窄。
4.動(dòng)脈夾層:外傷、劇烈運(yùn)動(dòng)等可能導(dǎo)致動(dòng)脈內(nèi)膜撕裂,形成夾層,造成血管狹窄。
5.栓塞:心臟來(lái)源的栓子或其他部位的血栓脫落,隨血流到達(dá)基底動(dòng)脈,堵塞血管導(dǎo)致狹窄。
總之,基底動(dòng)脈狹窄的原因多樣。一旦出現(xiàn)相關(guān)癥狀,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),通過(guò)血管造影等檢查明確病因,并采取相應(yīng)的治療措施。早期診斷和治療有助于改善預(yù)后。
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回答6
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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孩子七歲,不會(huì)十以內(nèi)的加減法疑智力低下,曾經(jīng)針灸過(guò)后頸神經(jīng)。您好:孩子的智力發(fā)展不容忽視,建議您及早到兒科做智力測(cè)試。
2016-01-13 11:19
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回答5
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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需要進(jìn)一步的檢查。要上心啊。注意增加營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,可以口服腦復(fù)康片,必要時(shí)去醫(yī)院就診
2016-01-13 09:13
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回答4
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,按理說(shuō)應(yīng)該是可以掌握這么簡(jiǎn)單的算術(shù)的可以先去醫(yī)院掛個(gè)兒科看看,如果是智力篩查不合格應(yīng)該就是有問(wèn)題的
2016-01-13 05:57
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回答3
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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僅憑不會(huì)十以內(nèi)的加減是不能認(rèn)定孩子智力低下的,智力低下的認(rèn)定需要符合一定的標(biāo)準(zhǔn),且孩子應(yīng)該有相關(guān)的原發(fā)病建議結(jié)合孩子的其他發(fā)育情況,看看是不是孩子智力低下,可以掛小兒神經(jīng)內(nèi)科就診的
2016-01-13 00:59
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回答2
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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你好,僅靠這種簡(jiǎn)單的方法就說(shuō)你的女兒智力低下有點(diǎn)不科學(xué)。建議你去帶著你的女兒看一下心理醫(yī)生,進(jìn)一步檢查一下,以便及早的開(kāi)發(fā)孩子的智力。
2016-01-12 23:27
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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