孩子因母親意外離世和入園產(chǎn)生心理陰影如何引導(dǎo)
現(xiàn)在癥狀;剛上幼兒園不到一個月幾乎每天去又哭又鬧，現(xiàn)在情緒不穩(wěn)定有時候突發(fā)性的暴躁。上幼兒園前不這樣，孩子對我很依賴特別是晚上睡覺，以前工作要出差但不頻繁，出差前我都是給她講明白提前讓孩子做好心理準(zhǔn)備知道我要出差了晚上不回家她就不哭不鬧很乖，在她上幼兒園的前一天晚上我母親突發(fā)疾病去醫(yī)院當(dāng)時已經(jīng)很晚了也很著急我沒有給孩子打招呼就走了，孩子爸爸在家哄孩子睡覺當(dāng)時也沒想到我母親疾病的嚴(yán)重性給孩子說早上醒來就能看見媽媽，第二天早上我母親就去世了對我打擊也很大根本不可能回家顧不上孩子一連幾天處理后事沒有回家見孩子，又趕上孩子幼兒園開學(xué)要面對一個新的環(huán)境我沒有在身邊，從那以后孩子對我依賴更嚴(yán)重我在家上廁所看不到我就要哭有時候就大哭大鬧直到我出現(xiàn)，現(xiàn)在上幼兒園很困難每天接送都是我，每天早上基本是大哭大鬧不去幼兒園要和我在一起，通過我母親去世這件事情是不是給孩子心理造成了陰影，她現(xiàn)在就害怕我走了好長時間不回來了，我該怎么去引導(dǎo)她安撫讓讓她盡快脫離這個陰影，孩子本來性格很活潑可愛、好動也很善于交際，但現(xiàn)在就是有時候很暴躁大哭大鬧來發(fā)泄說什么也不聽，請專家指點我該怎么做讓孩子盡快擺脫陰影！謝謝！萬分感謝！幫幫我！曾經(jīng)的治療情況和效果：無治療
-
回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
張國威 副主任醫(yī)師
暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院
三級甲等
脊柱外科
-
孩子因母親突然離世且入園時母親不在身邊而產(chǎn)生心理陰影，表現(xiàn)為依賴加重、情緒不穩(wěn)定。引導(dǎo)需多方面入手，包括給予安全感、耐心溝通、培養(yǎng)獨立性、鼓勵社交、營造穩(wěn)定環(huán)境等。 1.給予安全感：多陪伴孩子，讓其感受到關(guān)愛始終在身邊。例如一起做喜歡的活動，增加親密接觸。 2.耐心溝通：用簡單易懂的語言解釋過去發(fā)生的事，讓孩子明白不是被拋棄。 3.培養(yǎng)獨立性：逐步鼓勵孩子獨自完成一些小任務(wù)，增強(qiáng)自信心和自主能力。 4.鼓勵社交：創(chuàng)造機(jī)會讓孩子與小伙伴玩耍，融入集體，轉(zhuǎn)移注意力。 5.營造穩(wěn)定環(huán)境：家庭氛圍保持和諧，規(guī)律作息和生活習(xí)慣。 孩子心理恢復(fù)需要時間和耐心，家長要持續(xù)關(guān)注孩子的變化，及時調(diào)整引導(dǎo)方式，幫助孩子逐漸走出陰影，恢復(fù)活潑開朗的性格。
2025-03-18 06:54
-
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
這個年齡段的兒童正處于對母親的依戀期。先前的一些經(jīng)驗可能使得孩子對媽媽的信任感降低，一旦與母親分離，就會產(chǎn)生分離焦慮。建議短時間內(nèi)盡量避免與孩子的分離，重新建立起孩子對母親的信任；等孩子情緒稍微穩(wěn)定后，引導(dǎo)孩子正確的看待先前一些經(jīng)歷，消除事件對孩子內(nèi)心造成的影響。如果對您有幫助，請caina~謝謝~醫(yī)生詢問：
2016-01-17 01:09
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
-
心理分析：你的孩子需要重新建立安全感和對你的信任感。你可以在家里多和她玩一些躲藏的游戲，讓她明白，你不久后就會出現(xiàn)的。另外就是，你對她說過的話，承諾過的事都要實現(xiàn)。心理指導(dǎo)：短時間內(nèi)是無法建立起安全感的，至少需要一個月。建議在情況許可的情況下，你能接送孩子上下學(xué)，剛開始幾天她還是會哭鬧，但時間久了，她自己就會得到這個規(guī)律：一到放學(xué)你就會出現(xiàn)的。這需要花更多的時間和耐心。
2016-01-16 22:25
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
-
你好：或許就是這樣的一個意外的經(jīng)歷，讓孩子形成了一個思維和感受。那現(xiàn)在能做的，一就是重新解釋那個事情，分別站在自己和孩子的角度去解釋，還可以通過游戲讓孩子理解發(fā)生了什么，理解媽媽的情況和意思，這是需要一個時間去平復(fù)的。另一個就是，家長一定要平復(fù)自己的心態(tài)，因為家長的心情是會感染孩子的，那別因為這個意外而過于關(guān)心孩子，還是正常處理，讓孩子慢慢適應(yīng)。比如多說說和小朋友在一起的好，說說家長自己是怎么過來的等。那一邊有解釋和重新的理解，一邊有適應(yīng)，或許孩子會慢慢好起來。再說很多孩子最初上幼兒園都會哭鬧，多是因為平時過于依賴家長，而和小朋友獨立玩耍太少造成的。只能慢慢解釋和適應(yīng)。
2016-01-16 19:04
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
-
告訴孩子，幼兒園是孩子們的樂園，但是只有大一點的孩子才有機(jī)會去，現(xiàn)在他長大了，終于可以上幼兒園了
2016-01-16 17:05
-
其他網(wǎng)友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是賴特綜合征? 賴特綜合征是在1916年德國醫(yī)生Hans Reiter首先報告1例急性痢疾患者在發(fā)病后8天出現(xiàn)結(jié)膜炎、尿道炎和關(guān)節(jié)炎三聯(lián)癥。溫伯格(Weinberger)1962年證明了本病并非“淋病性關(guān)節(jié)炎”而是一種獨立的疾病，并稱之為賴特綜合征。1969年，Aho等提出了反應(yīng)性關(guān)節(jié)炎的命名，獲得了廣泛的承認(rèn)，但目前仍使用賴特綜合征這一名稱。本病是一種與HLA一B27相關(guān)的風(fēng)濕病綜合征，也是一種全身皮膚、黏膜，滑膜等受累的炎癥性疾病。凡臨床上具備尿道炎、關(guān)節(jié)炎和結(jié)膜炎三聯(lián)癥者。即為完全型;具備其兩項者為不完全型。而事實上，不完全型病例比完全型更為常見。 查看全文»
