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我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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黃曉東 副主任醫(yī)師
惠州市中心人民醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科一區(qū)
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寶寶使用學步車練步的時間不宜過早,通常要綜合考慮寶寶的骨骼發(fā)育、肌肉力量、平衡能力、站立和行走的意愿,以及安全因素等。 1.骨骼發(fā)育:寶寶的骨骼在早期較為柔軟,未完全鈣化,過早使用學步車可能影響骨骼正常形態(tài)。 2.肌肉力量:腿部肌肉力量不足時,難以支撐身體重量,使用學步車可能導致不良姿勢。 3.平衡能力:平衡感未成熟,學步車可能讓寶寶依賴而不利于自身平衡能力發(fā)展。 4.站立和行走意愿:應尊重寶寶自身的發(fā)展節(jié)奏,當有強烈站立和行走意愿時再考慮輔助工具。 5.安全因素:學步車可能帶來意外摔倒、碰撞等危險。 總之,不建議寶寶過早使用學步車。家長應密切關注寶寶的成長發(fā)育,為寶寶提供安全、適宜的環(huán)境,促進其健康成長。
2025-03-31 20:07
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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不要過早教嬰兒坐和站過早地坐和站立對嬰兒的健康成長是極為不利的。小兒骨骼中所含的有機物較多,無機鹽相對較少,所以硬度小、彈性大,容易變形。過早地學走不但容易使嬰兒的下肢發(fā)生彎曲畸形,而且經(jīng)常被家長牽拉的肘關節(jié)也很容易發(fā)生“橈骨頭半脫位”。家長們總認為早鍛煉孩子坐、站、走,可以防止維生素D缺乏性佝僂病的發(fā)生。實際上恰恰相反,佝僂病的孩子因骨質(zhì)疏松,一旦負重過度很容易發(fā)生骨骼彎曲畸形,所以患有維生素D缺乏佝僂病的孩子更不能勉強多坐或多站。
2016-01-28 12:24
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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