三歲孩子語言社交等障礙如何掛號就診
病情介紹：A、語言發(fā)展障礙：詞匯量豐富，擅于背誦詩詞、故事、歌曲，語氣模仿能力也強(qiáng)，但只能與人進(jìn)行非常簡單語言溝通。幾乎不能回答開放式問句。鸚鵡學(xué)舌突出，對別人說話沒反應(yīng)或者愛重復(fù)別人的話。喜歡自已說話（以唱歌、講故事或講一些他喜歡的物品名稱為主）B、社交發(fā)展障礙：對別人叫他的名字不理會，不喜歡或者說不能很好地與孩子交流，喜歡自已玩。C、多動、注意力不集中，生活獨立能力較弱。D、但孩子對大人依戀，喜怒哀樂明顯，喜歡跟大人玩。非?；顫?，興趣廣泛，喜歡音樂、閱讀、自然、運動。E、對某些物品的擺放有固定的要求，一旦不滿意很煩燥F、想象力感覺比較差，因為從來不會問為什么？....不過他在兩歲看到爺爺在花園鋤地會說“鋤禾日當(dāng).....”看到媽媽睡覺會說“春眠不覺曉....”看到瀑布會想起“飛流直下三千尺.....歷史治療情況：1）出生時體重8.5斤，腦前門偏大，照核磁共振，沒發(fā)現(xiàn)異常；2）2歲時曾輕微煤氣中毒，做過十天左右治療（高壓氧倉、照過磁共振、點滴等治療）3）2歲前睡眠不安，嬰兒期愛哭鬧，對大人特別依戀。教養(yǎng)環(huán)境：1)孩子現(xiàn)在三歲，兩歲半前爺爺奶奶帶為主，老人70歲，但都是大學(xué)教授，爺爺國語不標(biāo)準(zhǔn);父母溝通得較少；保姆換得有點頻2）家人都寵孩子，不夠重視孩子汲外外流；3)六個月開始看電視，一歲后對電視很迷。一般一天要看一兩小時;4）兩歲半后由孩子媽媽全職帶并入托幼兒園兩個月，語言、社交及獨立能力感覺有改善，但不明顯。老師懷疑其有自閉癥，建議家長作詳細(xì)檢查想得到什么幫助：請回復(fù)并請教通過什么方式能掛到您（麥教授）的號？有全球通金卡是否可以在電話預(yù)約？如果排隊實在覺得希望太低。因為據(jù)說很多人凌晨六點前就在排隊
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回答2
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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三歲孩子存在語言發(fā)展障礙、社交發(fā)展障礙、多動注意力不集中、生活獨立能力弱、對物品擺放有固定要求等情況，家長想了解掛號方式。 1. 語言發(fā)展障礙：孩子詞匯量豐富但交流簡單，鸚鵡學(xué)舌突出?？赡苁钦Z言中樞發(fā)育不完善，也可能與早期語言環(huán)境復(fù)雜有關(guān)。 2. 社交發(fā)展障礙：對他人呼喚不理會，不善與孩子交流，喜歡獨自玩耍。這可能與缺乏社交訓(xùn)練和互動機(jī)會少有關(guān)。 3. 多動注意力不集中：可能是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育未成熟，也可能受環(huán)境影響，如過多看電視。 4. 生活獨立能力弱：與家人過度寵愛，缺乏鍛煉機(jī)會相關(guān)。 5. 對物品擺放要求固定：可能是孩子內(nèi)心秩序感較強(qiáng)，也可能存在一定的心理因素。 孩子的這些情況需要綜合評估和診斷，建議家長及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或發(fā)育行為兒科就診，以明確原因并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
2025-02-05 12:40
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回答1
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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孩子的表現(xiàn)確實有自閉的一些傾向，但是僅憑此并不能確定。教育不恰當(dāng)也會導(dǎo)致孩子的這些行為。面對現(xiàn)狀建議你們到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院確診！
2016-02-26 13:27
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