孩子上述表現(xiàn)是否為自閉癥癥狀？
會(huì)用手指認(rèn)爸爸媽媽和爺爺奶奶，用手指要東西，很少主動(dòng)叫爸媽，不太會(huì)說話，有人進(jìn)門會(huì)跑過去看，不會(huì)和小朋友玩但又想一起玩，喜歡重復(fù)給玩具分類或排隊(duì)，喜歡自己重復(fù)跑圈圈或來回跑，批評(píng)他會(huì)大叫，叫他名字要叫很多遍才會(huì)有反應(yīng)。會(huì)對(duì)人笑，偶爾咋眼睛，但叫他說話，學(xué)的很慢，經(jīng)常無意思的運(yùn)用，我們說話他貌似聽不懂……是否有自閉癥癥狀呢？求解?
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我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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孩子出現(xiàn)的這些表現(xiàn)可能是自閉癥的早期跡象，但也不能僅憑這些就確診，還需綜合多方面因素判斷，如語言發(fā)展、社交互動(dòng)、行為模式、認(rèn)知能力和家庭環(huán)境等。 1.語言發(fā)展：孩子很少主動(dòng)叫爸媽，學(xué)說話慢，對(duì)他人話語理解困難，語言發(fā)展遲緩可能是自閉癥的表現(xiàn)之一。但也可能是語言環(huán)境刺激不足或個(gè)體發(fā)育差異。 2.社交互動(dòng)：想和小朋友玩但不會(huì)玩，對(duì)他人反應(yīng)遲鈍，這些社交方面的問題可能提示自閉癥。但也可能是性格內(nèi)向或缺乏社交訓(xùn)練。 3.行為模式：喜歡重復(fù)給玩具分類或排隊(duì)、自己重復(fù)跑圈圈等刻板行為，可能與自閉癥有關(guān)。不過也可能是孩子在特定階段的探索行為。 4.認(rèn)知能力：對(duì)一些簡(jiǎn)單指令理解困難，可能反映出認(rèn)知方面的問題，這在自閉癥兒童中較常見。但也可能是大腦發(fā)育尚未成熟。 5.家庭環(huán)境：家庭氛圍、教育方式等也會(huì)影響孩子的發(fā)展，如果家庭環(huán)境缺乏足夠的交流和引導(dǎo)，也可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)類似表現(xiàn)。 綜上所述，孩子的這些表現(xiàn)有可能是自閉癥的征兆，但要明確診斷，還需專業(yè)醫(yī)生通過詳細(xì)的評(píng)估和檢查來確定。建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童精神科或發(fā)育行為兒科就診。
2025-02-11 02:31
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回答1
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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孩子出現(xiàn)的這些表現(xiàn)可能是自閉癥的早期跡象，但也不能僅憑這些就確診，還需綜合多方面因素判斷，如語言發(fā)展、社交互動(dòng)、行為模式、認(rèn)知能力和家庭環(huán)境等。 1.語言發(fā)展：孩子很少主動(dòng)叫爸媽，學(xué)說話慢，對(duì)他人話語理解困難，語言發(fā)展遲緩可能是自閉癥的表現(xiàn)之一。但也可能是語言環(huán)境刺激不足或個(gè)體發(fā)育差異。 2.社交互動(dòng)：想和小朋友玩但不會(huì)玩，對(duì)他人反應(yīng)遲鈍，這些社交方面的問題可能提示自閉癥。但也可能是性格內(nèi)向或缺乏社交訓(xùn)練。 3.行為模式：喜歡重復(fù)給玩具分類或排隊(duì)、自己重復(fù)跑圈圈等刻板行為，可能與自閉癥有關(guān)。不過也可能是孩子在特定階段的探索行為。 4.認(rèn)知能力：對(duì)一些簡(jiǎn)單指令理解困難，可能反映出認(rèn)知方面的問題，這在自閉癥兒童中較常見。但也可能是大腦發(fā)育尚未成熟。 5.家庭環(huán)境：家庭氛圍、教育方式等也會(huì)影響孩子的發(fā)展，如果家庭環(huán)境缺乏足夠的交流和引導(dǎo)，也可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)類似表現(xiàn)。 綜上所述，孩子的這些表現(xiàn)有可能是自閉癥的征兆，但要明確診斷，還需專業(yè)醫(yī)生通過詳細(xì)的評(píng)估和檢查來確定。建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童精神科或發(fā)育行為兒科就診。
2025-02-10 23:03
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