當(dāng)孩子到了一定年齡后，很多家長都會(huì)給孩子一定的零花錢，一方面可以滿足他們的一些個(gè)人愿望，另一方面還可以幫他們學(xué)會(huì)花錢和理財(cái)，但是給孩子零花錢也要把握度，要有原則和底線。給孩子零花錢也是一門大學(xué)問，如何指導(dǎo)孩子使用零花錢呢？

什么時(shí)候該給孩子零花錢

其實(shí)，關(guān)于孩子多大給零花錢并沒有固定的說法。大多數(shù)3歲的孩子對于金錢已經(jīng)產(chǎn)生興趣，隨著他們年齡增長，他們的興趣將會(huì)加深，如果提早跟孩子談?wù)摻疱X或適當(dāng)運(yùn)用零用錢，對小孩子將來的成長有一定的幫助。因此，家長可以考慮3歲前后開始可以慢慢給孩子零花錢，一般孩子要8歲以后，才能靈活地做加減法運(yùn)算。因此，如果確實(shí)擔(dān)心孩子管理不好金錢的，也可以在孩子8歲以后再考慮固定給孩子零花錢。而此時(shí)孩子也有一定的管理能力，能較好的處理自己做出的決定，畢竟孩子的理財(cái)能力是需要慢慢鍛煉出來的，家長也可以在計(jì)劃給孩子零花錢后，及時(shí)指導(dǎo)。

零花錢應(yīng)多久給一次

孩子年齡越小，計(jì)劃與控制的能力越差，因此給零花錢的間隔應(yīng)該越短。一般說來，10歲前的孩子一周給一次，10歲以后的孩子可以酌情半個(gè)月、一個(gè)月給一次，直到延長到一學(xué)期給一次。

如何指導(dǎo)孩子使用零花錢

1、給孩子最大限度的自由

給了孩子零花錢就意味著，這些錢財(cái)歸孩子自己支配，我們?nèi)绻^度干涉，那就完全失去了利用零花錢來培養(yǎng)孩子消費(fèi)計(jì)劃和理財(cái)能力的意義。其實(shí)，孩子在用零花錢方面“上一些當(dāng)”，也是讓孩子積累經(jīng)驗(yàn)的方式。例如孩子被“吃干脆面，收集小卡片”所吸引，我們也不妨讓他嘗試一回，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他花光了所有零花錢買了一箱干脆面，也集不齊那幾張畫片時(shí)，家長適當(dāng)?shù)慕o孩子講一下道理，他自會(huì)醒悟。

2、學(xué)會(huì)預(yù)算和記賬

在剛開始給孩子零用錢的時(shí)候，孩子可能還沒有合理消費(fèi)意識(shí)，這時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)算和記賬十分有用。父母可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，比如這些錢平均到每一天是多少、單次最高消費(fèi)是多少等等。為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小賬本，讓孩子每支出一筆錢就記錄下來，培養(yǎng)孩子對于錢財(cái)?shù)囊?guī)劃能力。