缺乏表揚的孩子性格易形成消極、冷漠的傾向，而且智能、語言和交往等方面的發(fā)展，也均受影響。獎勵必不可少，但獎勵不當也會讓寶寶養(yǎng)成不少壞習慣。那么我們應(yīng)該如何做到獎勵得當呢？

獎勵孩子的注意事項

1、把握好獎勵的頻率

獎勵孩子有時候可以促進孩子進步，但是不是獎勵的頻率越高越好呢？很多家長無論大事小事，孩子做的好都要獎勵一番。在教育過程中，任何獎勵的手段都不是目的，只是輔助性的評價，是對孩子個體行為在某種程度上的肯定，要用得適當，用得合理。平常，有些家長給孩子的獎勵太多了，從生活到學(xué)習，不停地給予獎勵，讓孩子覺得自己努力的“唯一”結(jié)果是為了獎勵，這樣其實對培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣與習慣很不利。如果有朝一日，獎勵沒有了，恐怕孩子的努力也就沒有“奔頭”了。

2、精神獎勵代替物質(zhì)獎勵

物質(zhì)獎勵對孩子的鼓勵僅僅是表面上的，但精神獎勵本質(zhì)上是對孩子的一種無形的鼓勵。人想要奮斗就需要動力，而往往一句平淡無奇的話語、一個安慰的眼神，都有可能激發(fā)內(nèi)心的斗志，孩子也是一樣。物質(zhì)獎勵，也許可以帶給被獎勵者瞬間的快樂，但是精神獎勵做的好，卻可以給人的內(nèi)心帶來至高無上的榮譽感。它的作用是持久的，有時候甚至是一輩子的動力。

3、獎品的選購

獎品應(yīng)當是孩子的生活必需品，如一些玩具、書畫、水果等等。但也要注意尊重孩子，如果孩子年齡稍大，在選購前，可以征求孩子的意愿，讓孩子有選擇的權(quán)利。

如何用好精神獎勵

1、讓孩子做自己喜歡的事情

興趣是最大最持久的動力，基于好奇、探索與喜歡，做自己感興趣的事情，其獲得的內(nèi)在樂趣與滿足感、成就感、自豪感等，對孩子本身就是最好、最高級別的精神獎勵。這種獎勵最簡單最經(jīng)濟，它不需要大人說任何語言、采取任何行動，也不需要一分錢，但卻經(jīng)常被家長所忽視。

2、榮譽獎勵

給孩子各種榮譽標簽，是學(xué)校老師經(jīng)常用的精神獎勵手段。對我而言，小紅花、大紅花就是我童年最美好的回憶之一。紅花代表著榮譽，是激勵孩子前進、鼓起孩子自信心的一味靈丹妙藥。