缺乏表揚(yáng)的孩子性格易形成消極、冷漠的傾向，而且智能、語言和交往等方面的發(fā)展，也均受影響。獎(jiǎng)勵(lì)必不可少，但獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)也會(huì)讓寶寶養(yǎng)成不少壞習(xí)慣。那么我們應(yīng)該如何做到獎(jiǎng)勵(lì)得當(dāng)呢？

獎(jiǎng)勵(lì)孩子的注意事項(xiàng)

1、把握好獎(jiǎng)勵(lì)的頻率

獎(jiǎng)勵(lì)孩子有時(shí)候可以促進(jìn)孩子進(jìn)步，但是不是獎(jiǎng)勵(lì)的頻率越高越好呢？很多家長無論大事小事，孩子做的好都要獎(jiǎng)勵(lì)一番。在教育過程中，任何獎(jiǎng)勵(lì)的手段都不是目的，只是輔助性的評價(jià)，是對孩子個(gè)體行為在某種程度上的肯定，要用得適當(dāng)，用得合理。平常，有些家長給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)太多了，從生活到學(xué)習(xí)，不停地給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子覺得自己努力的“唯一”結(jié)果是為了獎(jiǎng)勵(lì)，這樣其實(shí)對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣很不利。如果有朝一日，獎(jiǎng)勵(lì)沒有了，恐怕孩子的努力也就沒有“奔頭”了。

2、精神獎(jiǎng)勵(lì)代替物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)對孩子的鼓勵(lì)僅僅是表面上的，但精神獎(jiǎng)勵(lì)本質(zhì)上是對孩子的一種無形的鼓勵(lì)。人想要奮斗就需要?jiǎng)恿?，而往往一句平淡無奇的話語、一個(gè)安慰的眼神，都有可能激發(fā)內(nèi)心的斗志，孩子也是一樣。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也許可以帶給被獎(jiǎng)勵(lì)者瞬間的快樂，但是精神獎(jiǎng)勵(lì)做的好，卻可以給人的內(nèi)心帶來至高無上的榮譽(yù)感。它的作用是持久的，有時(shí)候甚至是一輩子的動(dòng)力。

3、獎(jiǎng)品的選購

獎(jiǎng)品應(yīng)當(dāng)是孩子的生活必需品，如一些玩具、書畫、水果等等。但也要注意尊重孩子，如果孩子年齡稍大，在選購前，可以征求孩子的意愿，讓孩子有選擇的權(quán)利。

如何用好精神獎(jiǎng)勵(lì)

1、讓孩子做自己喜歡的事情

興趣是最大最持久的動(dòng)力，基于好奇、探索與喜歡，做自己感興趣的事情，其獲得的內(nèi)在樂趣與滿足感、成就感、自豪感等，對孩子本身就是最好、最高級別的精神獎(jiǎng)勵(lì)。這種獎(jiǎng)勵(lì)最簡單最經(jīng)濟(jì)，它不需要大人說任何語言、采取任何行動(dòng)，也不需要一分錢，但卻經(jīng)常被家長所忽視。

2、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)

給孩子各種榮譽(yù)標(biāo)簽，是學(xué)校老師經(jīng)常用的精神獎(jiǎng)勵(lì)手段。對我而言，小紅花、大紅花就是我童年最美好的回憶之一。紅花代表著榮譽(yù)，是激勵(lì)孩子前進(jìn)、鼓起孩子自信心的一味靈丹妙藥。