在孩子“工作”的時候不打擾孩子，是很多爸媽的共識。不過，也有一些爸爸媽媽將“不打擾孩子”理解偏了，以致在孩子游戲的時候完全不敢參與，生怕因此妨礙了孩子的自我發(fā)展。但是打擾多了又會影響孩子，該如何把握打擾和不打擾的度呢？

“不打擾孩子”的危害

孩子錯失了早期與爸爸媽媽交往的機會，因為習慣了獨自一人玩耍，其社會交往能力、對他人情緒與動機的感知能力獲得發(fā)展的機會被無形中剝奪了。等到孩子3歲之后，本該進入社交敏感期，卻依然沉浸在自己的世界，“看不見”周圍小伙伴，對他人的互動沒有感覺，或者只在對方關(guān)注自己正在進行的活動時才能“看見”對方，完全沒有社交敏感期的跡象。

“打擾孩子”要講究策略

打擾還是不打擾，什么情況下可以打擾，沒有嚴格的界限，需要我們自己去觀察、判斷。一般來說，當孩子正在很專注地探究某個玩具或者某個物品的奧秘，對其他事物看起來缺乏興趣，當我們想叫孩子去做某件事情，但他完全聽不到或者表現(xiàn)得很抗拒時，能不打擾他，最好不要打擾他。當然，如果孩子專注于某項活動時間太長，可能會影響到他的健康時，我們還是需要轉(zhuǎn)移一下他的注意力的。比如，現(xiàn)在很多孩子喜歡看動畫片，一集接一集，如果不干預，他可能幾個小時不動窩。此時，如果我們再置之不理，無疑是沒有盡到責任的?？傊?，我們需要綜合衡量，一切以對孩子的發(fā)展利益最大化為準繩。

這兩種情況不要打擾孩子

1、孩子專心做事時，勿擾

當孩子專注研究某一樣東西時，家長都是用什么態(tài)度對待他們的呢？是由著他，還是不斷提醒他還有更要緊的事情去做？其實大部分家長在實際生活中，都會不斷提醒孩子還有更重要的事情做，比如寫作業(yè)、吃飯。所以當孩子們專注做某一件事的時候經(jīng)常會被打斷。比如：當孩子正在專注地畫畫，父母突然對孩子說“寶寶畫的好漂亮！”、“寶寶，吃口飯”等，這樣會使得孩子無法專注做一件事。長此以往，孩子很難培養(yǎng)良好的專注力，這也是造成很多孩子精神不集中的一個原因，所以家長記得當孩子專注做某一件事的時候，讓他專注就好了。只要孩子所做的事情不傷害自己和他人，孩子愛怎么玩就讓他怎么玩，不要去打擾他。

2、孩子吃飯時，勿擾

孩子在正常情況下都知道饑飽。當孩子不愿吃時，父母不要強填硬塞，以免引起孩子胃腸道的不良反應，也容易讓孩子對這種食品產(chǎn)生反感的情緒，慢慢形成厭食、拒食，進而產(chǎn)生逆反心理。要讓孩子獨立使用餐具，自己選擇自己喜歡吃的食物。家長也可以在烹飪方式上做些變化，或搭配一兩種他特別喜歡吃的食物，除了要注意色、香、味外，還要注意美觀及趣味性，以吸引孩子的食欲。