羅曼·羅蘭說過，世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。身為父母，我們不僅要給孩子生命，更要教會他珍惜生命，愛護生命，活得有尊嚴。那么，如何對其進行生命意識的培養(yǎng)呢？

培養(yǎng)生命意識的重要性

我們必須知道生活的基礎和前提就是生命。沒有良好的生命意識，就很難建立健康積極的人生觀。生命意識，簡而言之，就是對生命的意識。這里的生命不單單是指個人的生命，而是包括了自我生命、他人生命、動物的生命乃至植物的生命。生命意識的培養(yǎng)是形成一種健康積極的生命意識，不僅要尊重自己的生命，而且對自身以外的生命具有強烈的認同感。

教育是一個慢工出細活的事，而生命意識也需要用心去教。特別是受到教育日益多元化、個性化的影響，教育不能局限于管理和被管理者的角色，要根據(jù)固有的“模具”來要求不同追求的人。為了提高生命教育的有效性，首要問題是喚醒孩子的生命意識。培養(yǎng)孩子的生命意識和生命情感是喚醒孩子生命自覺的前提和基礎。

如何培養(yǎng)孩子的生命意識

1、讓孩子了解生命現(xiàn)象

了解生命現(xiàn)象包括了解各種生命形式的誕生、成長直至死亡的過程，理解生命的不可逆轉(zhuǎn)性，理解生活中的挫折和不完美，學會不放棄，以積極的方式面對它挫折；了解死亡，面對死亡，引導孩子珍惜生命，學會感恩。

2、讓孩子領悟生命的價值

它包括了解生命的獨特性，理解生命對自己、他人和社會的意義，并學會處理“自我”，“人我”和“社會與我”之間的關系。首先，我們應該學會認識自己、悅納自己，相信“天生我材必有用”，并且有尊嚴地生活。其次，要學會尊重自己和他人，欣賞人與人之間的差異，學會與人相處，學會容忍和關心；再次，要意識到自己的成長離不開社會，要樹立“社會參與”的理念，用自己的能力回饋社會。

3、讓孩子實踐對生命的關照

包括對所有生命形式的尊重和愛惜，不傷害生命。要樹立自我保護意識，學會基本的自護技能；要善待生命，關照他人，從細微處入手，培養(yǎng)良好的行為習慣和道德操守；在關心他人、服務社會的實踐過程中體驗生命的豐滿和心靈的充實。