一、低視生定義及分類

　　根據(jù)分類教學(xué)理論，我們通常依據(jù)盲生失明程度進(jìn)行科學(xué)分類，有粗分法，即全盲和低視。還有細(xì)分法，即全盲又分為有光感和無(wú)光感；低視就是指標(biāo)準(zhǔn)視力在0．03以下（不可矯正）者。低視力兒童能否進(jìn)入漢字班學(xué)習(xí)，首先要經(jīng)過(guò)眼科醫(yī)生的科學(xué)檢查，其次是通過(guò)教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐（也可短一點(diǎn)），就可以確定某生是否能繼續(xù)留在漢字班學(xué)習(xí)。

　　人們?nèi)菀装岩暳�和視覺(jué)功能混為一談，其實(shí)這是兩個(gè)不同 的概念。視力是指眼睛辨別物體形狀的能力，可用視力表來(lái)測(cè)量，即可以用數(shù)值來(lái)表示，而視覺(jué)功能是指應(yīng)用視覺(jué)觀察事物的實(shí)際能力，是不能被準(zhǔn)確測(cè)量出來(lái)的，只能通過(guò)低視生的學(xué)習(xí)實(shí)踐得到驗(yàn)證。

　　(一)使用：日常生活中，低視學(xué)生的視功能應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1．行走。低視學(xué)生的視覺(jué)功能看大的東西比較清楚，對(duì)于道路中的障礙物一般都比較容易分清。

　　2．日常生活料理。比如穿衣、整理內(nèi)務(wù)、洗衣漿衫、烹調(diào)做飯、上街購(gòu)物等等。全盲學(xué)生只能依靠觸覺(jué)用手觸摸熟悉后才能做到，而低視生與健全人同樣是手到即來(lái)，很容易解決。不會(huì)干的活，用眼睛觀察就能學(xué)會(huì)。全盲生必須由健全人一邊口授一邊手把手地教，并且反復(fù)練習(xí)才能學(xué)會(huì)。

　　3．人際交往。健全人用眼看耳聽(tīng)，就能學(xué)會(huì)。低視生也是這樣，但全盲學(xué)生因?yàn)榭床坏絼e人的表情變化，不管別人愛(ài)聽(tīng)不愛(ài)聽(tīng)的，全部說(shuō)出來(lái)，因而效果往往不佳。

　　(二)保護(hù)：日常生活中低視力學(xué)生用眼一般無(wú)需特殊的保護(hù)措施，只需對(duì)安全用眼稍加注意便可。具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1．走路的速度不要太快，步速在每分鐘60-70步為宜。步速過(guò)快可能在行進(jìn)過(guò)程中與別人或物發(fā)生碰撞；

　　2．是眼耳并用認(rèn)真觀察行進(jìn)過(guò)程中的路況，以免自己撞到別人或者被別人撞到；

　　3．是觀察物體的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，時(shí)間太長(zhǎng)視神經(jīng)容易疲勞，長(zhǎng)時(shí)間用眼有可能導(dǎo)致視力進(jìn)一步減退。

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　　二、輔助光線下低視生的視力使用與保護(hù)

　　一般情況下，低視生學(xué)漢字需要編制單獨(dú)的漢字班或低視班，學(xué)校要為漢字班開(kāi)設(shè)專門的教室，教室內(nèi)配備比普通班級(jí)更適合低視生學(xué)習(xí)漢字需要的燈光設(shè)備，以便有效地發(fā)揮低視生殘余視力的功能和作用。

　　(一)使用：低視生使用殘余視力學(xué)漢字主要表現(xiàn)在：

　　1．在正常日光下看漢字。在初學(xué)階段，一般不宜提倡，因?yàn)檫@樣對(duì)視力的影響大。當(dāng)在掌握了一定數(shù)量的漢字以后，即能讀通報(bào)紙和一般文章后，就可以讓低視生在普通光線下看一般的漢字讀物，以增強(qiáng)讀漢字讀物的適應(yīng)性。因?yàn)榉糯蟮臐h字讀物需要特制，經(jīng)濟(jì)花費(fèi)較大。

　　2．開(kāi)始教學(xué)漢字時(shí)，教室必須配備明亮柔和的白熾燈（明顯閃爍的日光燈不宜使用）以增加照明，方便低視生識(shí)字寫字。同時(shí)最好使用放大的漢字課本，放大的比例以兩倍為宜。

　　3．有條件的學(xué)校一定要根據(jù)眼科醫(yī)生的建議，為每位低視生配備一套適合其視力狀況的助視器材，包括近距離看書的眼鏡，手持看書的放大鏡，還有戴在眼睛上看黑板、看電影可調(diào)節(jié)的望遠(yuǎn)鏡等。

　　4．為每位學(xué)生配小黑板，使同學(xué)們能自由自在地在自己座位的課桌上進(jìn)行練習(xí)寫字。

　　(二)保護(hù)：低視生的用眼保護(hù)十分重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)正常學(xué)生。低視生的視力本來(lái)就不好，如果用眼再不注意衛(wèi)生，那就是雪上加霜了。因此，對(duì)低視生的視力保護(hù)更要特別留意：

　　1．在天陰下雨或者停電的情況下，最好不要安排特別需要用眼的認(rèn)字識(shí)字教學(xué)，也不要安排低視生做書面作業(yè)。

　　2．漢字教學(xué)過(guò)程中切記不要讓低視生用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，一般集中用眼I；25分鐘為宜，5分鐘后適當(dāng)安排1—2分鐘休息一下，望望遠(yuǎn)方的綠色植物，使視神經(jīng)得到適當(dāng)?shù)男菹�，或者做不用眼的“書空”“背筆劃’’練習(xí)等。

　　3．要低視生經(jīng)常注意檢查視力，特別關(guān)照他們切記不能長(zhǎng)時(shí)間地看普通漢字本的小說(shuō)，以造成視力疲勞而降低視力。

　　4．要堅(jiān)持做好眼保健操。一般堅(jiān)持每節(jié)課做一次眼保健操，時(shí)間3-5分鐘，有利于改善視覺(jué)疲勞，提高視覺(jué)功能。

　　5．在醫(yī)生的指導(dǎo)下適當(dāng)服用保護(hù)視力的維生素和適時(shí)點(diǎn)滴保健眼藥水，調(diào)節(jié)視神經(jīng)防止視疲勞。

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（責(zé)任編輯：陳嬋 ）