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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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寶寶智力低下可能由遺傳因素、孕期不良影響、出生時(shí)的損傷、后天疾病、環(huán)境因素等導(dǎo)致。需要綜合評(píng)估,采取針對(duì)性措施,包括醫(yī)學(xué)干預(yù)、康復(fù)訓(xùn)練、家庭支持等。 1.遺傳因素:某些基因突變或染色體異??赡芤鹬橇Φ拖?。如唐氏綜合征,需要通過基因檢測(cè)確診。 2.孕期不良影響:孕期感染、營(yíng)養(yǎng)不良、接觸有害物質(zhì)等,可能影響胎兒大腦發(fā)育。孕婦要按時(shí)產(chǎn)檢,保持良好生活習(xí)慣。 3.出生時(shí)的損傷:早產(chǎn)、難產(chǎn)導(dǎo)致的缺氧、顱內(nèi)出血等,可能損傷大腦。要密切關(guān)注新生兒狀況,及時(shí)治療。 4.后天疾?。耗X炎、腦膜炎等腦部疾病,或甲狀腺功能低下等代謝性疾病,也會(huì)影響智力。積極治療原發(fā)病,預(yù)防后遺癥。 5.環(huán)境因素:缺乏關(guān)愛、教育不足、營(yíng)養(yǎng)不良等。家長(zhǎng)要為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,注重教育和營(yíng)養(yǎng)。 寶寶智力低下需要早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)。家長(zhǎng)要有耐心和信心,配合醫(yī)生進(jìn)行治療和訓(xùn)練,幫助寶寶提高生活質(zhì)量和適應(yīng)能力。
2024-10-21 17:46
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回答2
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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這個(gè)是你自己下結(jié)論是說自己寶寶智力低下嗎,還是是醫(yī)生的判定,不要灰心啊,有的寶寶說話晚、走路晚,我們這有個(gè)寶寶,跟我們家孩子同一天生的,到18、9個(gè)月才學(xué)會(huì)走路,說話到現(xiàn)在還不怎么會(huì)說的??煲軞q了。真的是同一天,就是一個(gè)早上,一個(gè)晚上,相差幾小時(shí)
2024-10-21 17:46
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回答3
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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智力低下也是可以治療的,有那種啟智學(xué)校就好一點(diǎn)了,這樣寶寶就可以盡量多的學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)和技能了,對(duì)以后寶寶的生活有好處。
2024-10-21 17:46
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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胡勇
南京理工大學(xué)醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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你好,詳細(xì)的情況可以跟我說明一下,比較嚴(yán)重最好是去當(dāng)?shù)貙?漆t(yī)院找專家治療,也可以來(lái)西安?!〔∫蛑委煵槊鞑∫?,如慢性疾病、中毒、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、聽力及視力障礙,則應(yīng)盡可能設(shè)法去除病因,使其智力部分或完全恢復(fù)。甲狀腺功能低下,苯丙酮尿癥等內(nèi)分泌代謝異常患兒應(yīng)早期診斷,早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法,改善其智力水平。社會(huì)心理文化原因造成的智力低下,改變環(huán)境條件,讓其生活在友好和睦的家庭中,加強(qiáng)教養(yǎng),則可使其智力取得圈套進(jìn)步。意見建議:訓(xùn)練和康復(fù)配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會(huì)、教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施,按年齡大小和智力低下的嚴(yán)重程度對(duì)患者進(jìn)行訓(xùn)練,使其達(dá)到盡可能高的智力水平。
2024-10-21 19:56
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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