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書寫敏感期是兒童成長過程中的一個特殊階段，通常表現為對書寫產生濃厚興趣和特定行為。家長在此階段需要采取適當措施引導孩子。表現包括孩子主動模仿寫字、喜歡涂涂畫畫、對文字符號好奇等。家長應理解孩子特點，提供支持和引導。 1. 表現：孩子可能會頻繁拿著筆涂鴉，試圖模仿大人寫字的動作，對書本上的字表現出關注。 2. 表現：經常詢問關于文字的問題，比如這個字怎么讀，是什么意思。 3. 表現：主動要求寫字或畫畫，并展示給家長看。 4. 家長做法：準備適合孩子的書寫工具，如粗鉛筆、大紙張。 5. 家長做法：鼓勵孩子表達，耐心回答孩子關于書寫的問題。 6. 家長做法：陪伴孩子閱讀繪本，增強對文字的認知。 7. 家長做法：不過分糾正孩子的錯誤，保護其積極性。 總之，書寫敏感期是孩子發(fā)展的重要階段，家長要敏銳觀察孩子的表現，給予恰當的支持和引導，幫助孩子順利度過這一時期，為今后的學習打下良好基礎。

就是寶寶比較喜歡涂涂畫畫的時期的，家長應該正確引導的。

親您好，在孩子3歲半左右，父母也許會發(fā)現，孩子突然很喜歡拿著筆涂涂畫畫，甚至“假裝”在寫什么。當孩子有這樣的表現時，那就說明他已經進入書寫敏感期了。