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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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鄒小兵 主任醫(yī)師
中山大學附屬第三醫(yī)院
三級甲等
兒童發(fā)育行為中心
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小孩搖頭晃腦與正常活潑好動可從行為特點、持續(xù)時間、出現(xiàn)情境、伴隨癥狀、對生活影響等方面區(qū)分。 1. 行為特點:正?;顫姾脛拥膭幼鞫鄻忧矣心康模瑩u頭晃腦可能動作單一、刻板。 2. 持續(xù)時間:活潑好動是間歇性的,有停歇;搖頭晃腦可能持續(xù)時間較長,無明顯間歇。 3. 出現(xiàn)情境:活潑好動在多種場景下都有,且隨環(huán)境變化;搖頭晃腦可能在特定情境下頻繁出現(xiàn)。 4. 伴隨癥狀:活潑好動一般無其他異常;搖頭晃腦可能伴有發(fā)育遲緩、注意力不集中等。 5. 對生活影響:活潑好動不影響日常生活;搖頭晃腦可能影響學習、社交等。 區(qū)分小孩搖頭晃腦與正?;顫姾脛樱杈C合多方面因素判斷。若發(fā)現(xiàn)異常,應及時帶小孩到正規(guī)醫(yī)院兒科就診,以明確原因。
2025-08-13 06:35
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