學生抑郁癥表現(xiàn)多樣，如情緒低落、興趣減退、睡眠障礙、食欲改變、注意力不集中等。

1. 情緒低落：學生抑郁癥患者常常處于持續(xù)的情緒低落狀態(tài)，可能整天都悶悶不樂，對原本喜歡的事物也提不起興致，容易感到悲傷、絕望，甚至會無緣無故地哭泣。

2. 興趣減退：原本熱愛的運動、繪畫、音樂等活動，患者逐漸失去興趣，不再愿意參與社交，喜歡獨處，與朋友和家人的交流也明顯減少。

3. 睡眠障礙：睡眠問題較為常見，可能表現(xiàn)為入睡困難、多夢、易驚醒，或者早醒后難以再次入睡。長期的睡眠不足會進一步影響患者的精神狀態(tài)和身體健康。

4. 食欲改變：部分患者會出現(xiàn)食欲減退的情況，食量明顯減少，體重也隨之下降；而另一部分患者則可能出現(xiàn)暴飲暴食的現(xiàn)象，通過食物來緩解內心的焦慮和痛苦。

5. 注意力不集中：在學習上，患者難以集中注意力，記憶力下降，導致學習成績下滑。即使努力想要專注于學習，也很難做到，容易走神和分心。

6. 自責自罪：患者常常過分自責，認為自己什么事情都做不好，對自己的評價極低。會將一些小的錯誤或失敗歸咎于自己，甚至產生自罪感，覺得自己拖累了家人和朋友。

7. 身體不適：還可能伴有一些身體上的癥狀，如頭痛、頭暈、胃痛、心慌等，但經過詳細的身體檢查卻沒有發(fā)現(xiàn)明顯的器質性病變。這些身體不適可能是抑郁癥的軀體化表現(xiàn)。

學生抑郁癥的這些表現(xiàn)會嚴重影響學生的身心健康和學習生活。當發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)上述癥狀時，應及時給予關注和重視。可以尋求心理咨詢科或精神心理科醫(yī)生的幫助，進行專業(yè)的評估和診斷。治療方法包括心理治療、藥物治療等。心理治療如認知行為療法、支持性心理治療等可以幫助患者改變不良的思維和行為模式；藥物治療常用的有舍曲林、氟西汀、帕羅西汀等，但用藥必須遵醫(yī)囑。早發(fā)現(xiàn)、早治療，才能讓學生盡快擺脫抑郁癥的困擾，恢復健康。