- Q:
- A:
你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
- Q:
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
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你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力...詳細»
- Q:
- A:
你好，多動癥是指智力正?；驅⒔?，可能由于多種因素引起，因腦功能輕微障礙，而表現(xiàn)為與智力水平不相稱的活動過度，是感知道知覺、語言、記憶、概念形成、運動控制...詳細»
- Q:
- A:
您好，“多動癥”跟“多動”在本質上是有差別的，診斷多動癥必須符合多動癥的診斷標準，你的寶寶年齡小，目前，還不會考慮多動癥，因為寶寶自控能力發(fā)育需要比較長...詳細»
- Q:
- A:
你好，這可能是多動癥的表現(xiàn)，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心...詳細»
- Q:
- A:
你好，到兒童醫(yī)院心理行為門診坐下發(fā)育行為測試即可明確。家長可以通過一種量表--康綱氏兒童多動癥評定量表,用它來進行評定和鑒別。 對以下項目打分 ： 無(...詳細»
- Q:
- A:
你好孩子的情況可能是身體缺鋅導致的，不是多動癥的。如果是多動癥的話多有學習困難。表現(xiàn)為視運動障礙，聽覺障礙，辨音困難，認知困難，朗讀困難。如果有以上癥狀...詳細»
- Q:
- A:
你好，這可能是多動癥的表現(xiàn)，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心...詳細»
- Q:
- A:
您好，這可能是多動癥的表現(xiàn)，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心...詳細»
- Q:
- A:
你好，這可能是多動癥的表現(xiàn)，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心...詳細»
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你好，這可能是多動癥的表現(xiàn)，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心...詳細»
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你好，這可能是多動癥的表現(xiàn)，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心...詳細»
- Q:
- A:
你好，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。多動癥是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷?？赡茉斐珊⒆佣鄤?..詳細»
- Q:
- A:
你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制...詳細»
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你好，這可能是多動癥的表現(xiàn)，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心...詳細»
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- A:
您好，這可能是多動癥的表現(xiàn)，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心...詳細»
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- A:
您好，根據(jù)您描述的情況來看，多動癥又稱注意缺陷多動障礙，是一種以注意力不集中、多動和沖動為主要特征的行為障礙。多動癥又稱注意缺陷多動障礙，是一種以注意力...詳細»
- Q:
- A:
您好，這可能是多動癥的表現(xiàn)，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心...詳細»
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你好，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。多動癥是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷?？赡茉斐珊⒆佣鄤?..詳細»
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你好，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。多動癥是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷?？赡茉斐珊⒆佣鄤?..詳細»