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十歲女孩出現(xiàn)注意力不集中、多動、消費和飲食控制不佳等情況，可能是多動癥，也可能是其他因素導致，如不良習慣、環(huán)境影響、微量元素缺乏、心理問題、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善等。 1. 不良習慣：孩子可能養(yǎng)成了注意力不集中、消費和飲食控制差的習慣。需要家長耐心引導，制定規(guī)則，培養(yǎng)良好習慣。 2. 環(huán)境影響：周圍環(huán)境嘈雜、學習壓力過大等可能影響孩子的注意力和行為。應(yīng)營造安靜舒適的學習環(huán)境，合理安排學習任務(wù)。 3. 微量元素缺乏：如鋅、鐵等微量元素缺乏可能導致注意力不集中和多動?？赏ㄟ^飲食調(diào)整或補充劑來改善，如葡萄糖酸鋅口服液、硫酸亞鐵片。 4. 心理問題：孩子可能存在焦慮、抑郁等心理問題，影響行為表現(xiàn)。必要時需心理干預，如心理咨詢。 5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善：孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚不成熟，可能出現(xiàn)控制能力差的情況。隨著年齡增長可能會逐漸改善，也可進行一些神經(jīng)功能訓練。 孩子出現(xiàn)這些情況，家長不必過于焦慮。建議先帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行全面檢查，明確原因后采取針對性的措施。同時，要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，幫助其健康成長。

你好,兒童多動癥,多動綜合征是一種常見的兒童行為異常問題,又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙.這類患兒的智能正?；蚧菊?但學習,行為及情緒方面有缺陷,表現(xiàn)為注意力不易集中,注意短暫,活動過多,情緒易沖動以致影響學習成績.在家庭及學校均難與人相處,日常生活中使家長和老師感到困難.有人把這種失調(diào)比喻為一個交響樂失去協(xié)調(diào)性及和諧性.因外資料報告患病率約為5～10％.國內(nèi)也認為學齡兒童發(fā)病者相當多,約占全體小學生1～10％.男孩遠較女孩多.早產(chǎn)兒童患此病較多.臨床特點：　?。?）活動過度：大多始于幼兒早期,進小學后表現(xiàn)顯著.上課時小動作不停,撕書,常與同學斗毆.　?。?）注意力不集中：學習時不專心,上課時專心聽課的時間短；　?。?）學習困難：患兒智力正常,但由于多動帶來學習上的困難,部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙.　?。?）性格失和或行為障礙：患兒多任性,倔強,情緒易沖動而缺乏自我克制能力,在集體生活中不合群,好與人爭吵.行為幼稚或怪僻,行為無目的,貪玩,逃學,打架,甚至說謊,偷竊等,往往雖教育也無濟于事.少數(shù)病例成年后,還留有性格和行為上的缺陷.本癥處理主要有以下方法：　　1.認知行為治療：　　對控制多動行為,沖動控制和侵略行為有效.　　2.藥物治療：　　中樞神經(jīng)興奮藥--利它林,右旋苯丙胺,甲基苯丙胺,匹莫林等可選擇使用.另一類有效的藥物--三環(huán)抗抑郁劑（丙米嗪,氯丙咪嗪和阿米替林）,可以小劑開始,逐漸增量達有效劑量后改為維持治療.至于飲食的調(diào)節(jié),現(xiàn)在一般認為飲食方面的作用比較小,一般主張藥物治療及后期父母良好的教育；謝謝!

你好,多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散.造成多動癥的原因多種多樣.多動癥是一種行為障礙,它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷.可能造成孩子多動癥的原因有內(nèi),外因兩種.內(nèi)因包括遺傳的作用——因為學者們發(fā)現(xiàn)患兒的親屬中患多動癥的人要比其它家庭的人多.還有些孩子在出生時或母親懷孕時出現(xiàn)過宮內(nèi)感染,缺氧,出生時的窒息等,可能造成了大腦的損害.外因也很多：父母關(guān)系不好,孩子學習困難,或?qū)W習壓力過重等都可減弱腦的調(diào)節(jié)功能,促使多動癥的發(fā)生和持續(xù).對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療,而是包括了心理治療,家庭治療,行為治療,飲食治療,中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等,這是一個綜合性的治療措施,并不是單純用哪一種方法就能起到作用的.具體的治療應(yīng)該去正規(guī)的醫(yī)院,在醫(yī)生的指導下進行治療.

這個情況出現(xiàn)考慮是屬于體質(zhì)性的癥狀，你好，你描述的問題我建議及時繼續(xù)兒科檢查，對癥治療。

您好,一般小兒多動癥長大后就會好的,一般是由于注意力集中或精神緊張引起的,建議去醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科檢查