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4 歲小孩遇困難就退縮不學(xué)習(xí)如何處理

兒童學(xué)習(xí)障礙

4歲的小孩與到一點(diǎn)困難不容易學(xué)習(xí)東西,她就害怕退縮干脆不學(xué)習(xí)怎么辦

  • 回答3

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    李強(qiáng) 醫(yī)師

    濰坊市人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    普內(nèi)科

    4 歲小孩遇到困難就害怕退縮不學(xué)習(xí),可能是性格因素、缺乏自信、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、教育方式不當(dāng)、認(rèn)知發(fā)展受限等原因造成的。 1. 性格因素:有些孩子天生性格較為內(nèi)向、敏感,面對(duì)挑戰(zhàn)容易產(chǎn)生退縮心理。家長要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受,幫助孩子逐漸克服性格上的弱點(diǎn)。 2. 缺乏自信:孩子可能因?yàn)橹暗氖〗?jīng)歷而缺乏自信。家長應(yīng)及時(shí)肯定孩子的努力和進(jìn)步,增強(qiáng)其自信心。 3. 學(xué)習(xí)環(huán)境不佳:嘈雜、混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間。 4. 教育方式不當(dāng):家長或老師過于嚴(yán)厲或急躁,會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼心理。應(yīng)采用溫和、耐心的教育方式。 5. 認(rèn)知發(fā)展受限:4 歲孩子的認(rèn)知能力有限,可能對(duì)某些知識(shí)或任務(wù)理解困難。家長和老師要根據(jù)孩子的認(rèn)知水平調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。 總之,家長和老師要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施,幫助孩子克服困難,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    2024-12-26 19:27
  • 回答2

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    史東岳

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    你好,根據(jù)你說的情況,應(yīng)多與寶寶溝通,多引導(dǎo),不要強(qiáng)迫孩子,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣建議科學(xué)合理喂養(yǎng)寶寶,讓寶寶有個(gè)好的生活習(xí)慣,不偏食,祝寶寶健康成長

    2015-11-21 07:49
  • 回答1

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    邢學(xué)法 主治醫(yī)師

    冠縣辛集中心衛(wèi)生院

    一級(jí)

    外科

    大人要帶癥寶寶一起學(xué),想辦法啟發(fā)寶寶,想一些有趣的辦法,要讓寶寶在玩耍中學(xué)習(xí)這樣她就有興趣了這就要考驗(yàn)大人的耐心,不過能跟寶寶在一起玩幫她學(xué)習(xí)也是一件很不錯(cuò)的樂趣,不要急于求成,要循序漸進(jìn)。

    2015-11-21 06:17
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

意識(shí)障礙 失語
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