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青少年出現(xiàn)脾氣暴躁、長時間上網(wǎng)且不上課的情況，可能是由心理、生理、家庭、學校和社會等多方面因素導致的。比如心理壓力大、內(nèi)分泌失調(diào)、家庭環(huán)境不和諧、學校氛圍不佳、不良網(wǎng)絡影響等。 1.心理因素：青少年在成長過程中可能面臨學業(yè)、社交等壓力，若無法有效應對，容易產(chǎn)生焦慮、抑郁等情緒，導致脾氣暴躁。此時，家長和老師要多關心，鼓勵其傾訴，必要時尋求心理咨詢師幫助。 2.生理因素：青春期內(nèi)分泌變化可能影響情緒。要保持良好作息，均衡飲食，適當運動。 3.家庭因素：家庭關系緊張、缺乏關愛或過度溺愛，都可能影響孩子行為。家長應營造溫馨和諧的家庭氛圍，給予正確引導和教育。 4.學校因素：學校競爭壓力大、師生關系不融洽等也會有影響。學校要加強心理健康教育，關注學生的心理狀態(tài)。 5.社會因素：不良網(wǎng)絡內(nèi)容可能誤導青少年。要引導其正確使用網(wǎng)絡，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣。 總之，對于青少年的這種情況，需要綜合考慮各方面因素，采取針對性的措施，幫助他們恢復正常的學習和生活狀態(tài)。

1,主動參與.許多父母在看到孩子上網(wǎng)成癮的跡象后非常生氣,搬走電腦作為懲罰,井采取一些強硬措施不讓孩子接觸網(wǎng)絡.其實,這是一種不正確的做法.它會使孩子對你產(chǎn)生敵對的態(tài)度,表現(xiàn)出真正的孤僻退縮的癥狀,如：緊張,生氣和易怒等.相反,如果條件允許的話,家長可以跟孩子一起玩網(wǎng)絡游戲,取得信任和共同語言.不僅能有效地控制他的游戲時間,還能了解他的交友情況.同時,也很容易能夠走進孩子的心靈,了解其真實的想法,在此基礎上,再找到安靜的,沒有壓力的時機和孩子交談.告訴孩子你很關心所看到的一些變化,并且具體指出那些發(fā)生的變化,如疲勞,成績下降,社交活動減少及忘記了原先的興趣愛好等.以商量的口吻促成孩子的反思和改變.2,轉(zhuǎn)移興趣.中國孩子沉迷網(wǎng)絡游戲的根源在于沒有多方面的興趣愛好,大都背負著沉重的課業(yè)壓力苦不堪言地攀爬華山獨路.作為家長,有義務因勢利導地轉(zhuǎn)移孩子的興奮點,比如練書法,畫畫,登山,打籃球或者踢足球.總之,日常生活中快樂的事越多,孩子就越不會懷念因特網(wǎng)上的嘈雜聲,也不會輕易屈服于重操舊業(yè)的欲望.

作為父母,天天跟孩子生活在一起,如果能夠及早發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)的苗頭,適時引導,對預防孩子上網(wǎng)成癮有很大好處.一般來說,孩子迷戀于上網(wǎng)會出現(xiàn)一些反常的行為表現(xiàn),做家長的應該及時地注意到以下這些警告信號.1,生活缺乏規(guī)律..出現(xiàn)這種情況,父母就要警惕：孩子是否打了時間差,跑到網(wǎng)吧了呢?2,呈現(xiàn)疲態(tài).與以前相比,你的孩子是否早上難以按時起床?你是否發(fā)現(xiàn)他在吃飯或者周末有昏昏欲睡的跡象?3,學業(yè)下降.你的孩子還像以前那樣按時完成老師布置的作業(yè)嗎?做作業(yè)是否比以前匆忙草率不認真了?學習成績是否下降了?