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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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孩子智力水平達不到正常標(biāo)準(zhǔn)可能由多種原因?qū)е?，如遺傳因素、孕期影響、出生時狀況、后天環(huán)境、疾病因素等。 1.遺傳因素：某些遺傳疾病可能影響智力發(fā)育，如唐氏綜合征。這是由于染色體異常引起的。 2.孕期影響：母親在孕期感染病毒、接觸有害物質(zhì)、營養(yǎng)不良等，都可能影響胎兒大腦發(fā)育。 3.出生時狀況：早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒窒息等出生時的不良情況，可能損傷大腦，影響智力。 4.后天環(huán)境：缺乏關(guān)愛、教育不足、營養(yǎng)不良、生活環(huán)境惡劣等后天因素也會對智力發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。 5.疾病因素：腦部感染、腦部損傷、內(nèi)分泌疾病等都可能導(dǎo)致智力落后。 孩子智力發(fā)育落后需要引起重視，家長應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科進行全面檢查，明確原因，以便采取針對性的治療和干預(yù)措施。
2025-01-07 21:55
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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