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十六歲孩子想學(xué)好但看書(shū)時(shí)急躁怎么辦

我的孩子十六了.可是嘴里說(shuō)著要好好學(xué)習(xí).可當(dāng)翻?我的孩子十六了.可是嘴里說(shuō)著要好好學(xué)習(xí).可當(dāng)翻開(kāi)書(shū)他看起來(lái)很無(wú)聊.心里很急噪.你說(shuō)該怎辦.。

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    十六歲孩子有學(xué)習(xí)的意愿,但翻開(kāi)書(shū)表現(xiàn)出無(wú)聊和急躁,可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、心理壓力大、缺乏學(xué)習(xí)興趣、環(huán)境干擾、身體疲勞等原因所致。 1. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng):孩子可能沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法,如不會(huì)做筆記、不會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)等。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,采用適合自己的學(xué)習(xí)方式。 2. 心理壓力大:來(lái)自學(xué)校、家庭或自身的期望過(guò)高,導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)重。家長(zhǎng)要多與孩子溝通,幫助其調(diào)整心態(tài),樹(shù)立合理的目標(biāo)。 3. 缺乏學(xué)習(xí)興趣:對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到枯燥,提不起興趣??梢試L試將學(xué)習(xí)與孩子的興趣愛(ài)好結(jié)合,增加趣味性。 4. 環(huán)境干擾:周圍環(huán)境嘈雜、不舒適,影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。營(yíng)造安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。 5. 身體疲勞:睡眠不足、過(guò)度勞累等使孩子精力不足。保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),有助于提高學(xué)習(xí)效率。 孩子出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)要耐心觀察和分析,找到具體原因,采取針對(duì)性的措施,幫助孩子克服困難,提高學(xué)習(xí)積極性。

    2025-01-08 06:22
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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