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12 歲孩子學(xué)習(xí)不好作業(yè)完不成怎么辦

兒童學(xué)習(xí)障礙

您好我的小孩今年12歲五年級(jí)學(xué)習(xí)一直學(xué)不好作業(yè)也不能按時(shí)完成我不知該怎么辦

  • 回答3

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    黃飛龍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    婦產(chǎn)科

    12 歲孩子學(xué)習(xí)不好、作業(yè)不能按時(shí)完成,可能是學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、注意力不集中、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、家庭環(huán)境影響、心理因素等原因造成的。 1. 學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳:孩子可能沒有養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和自律習(xí)慣。比如寫作業(yè)時(shí)容易分心、拖延。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表,培養(yǎng)其按計(jì)劃完成任務(wù)的習(xí)慣。 2. 注意力不集中:孩子可能難以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力在學(xué)習(xí)上??梢酝ㄟ^一些注意力訓(xùn)練方法,如玩拼圖、閱讀等,提高孩子的專注力。 3. 學(xué)習(xí)方法不對(duì):孩子可能沒有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)和老師應(yīng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),總結(jié)知識(shí)點(diǎn),建立知識(shí)體系。 4. 家庭環(huán)境影響:不和諧的家庭氛圍、家長(zhǎng)過高的期望等都可能影響孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要營造溫馨、寬松的家庭環(huán)境,多鼓勵(lì)支持孩子。 5. 心理因素:孩子可能存在焦慮、壓力過大等心理問題。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)溝通,必要時(shí)尋求心理咨詢幫助。 總之,孩子學(xué)習(xí)不好、作業(yè)完不成是一個(gè)綜合的問題,需要家長(zhǎng)、老師和孩子共同努力,找到原因并采取針對(duì)性的措施,幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。

    2025-01-08 16:19
  • 回答2

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    谷魁廣 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    這個(gè)一般是孩子的習(xí)慣問題,大人要抽時(shí)間監(jiān)督孩子,也要多教孩子醫(yī)生詢問:

    2015-11-25 10:28
  • 回答1

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    楊東銀 醫(yī)師

    安都衛(wèi)生院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    你好,你可以激勵(lì)他學(xué)習(xí)的。

    2015-11-24 22:32
就醫(yī)問藥

針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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