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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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高一學(xué)生作業(yè)寫不完影響睡眠,可能由學(xué)習(xí)壓力、時(shí)間管理、作業(yè)難度、睡眠環(huán)境、個(gè)人習(xí)慣等因素導(dǎo)致。 1.學(xué)習(xí)壓力:高中課程增多,難度加大,學(xué)生心理負(fù)擔(dān)重。應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),合理看待成績(jī),適當(dāng)放松。 2.時(shí)間管理:沒(méi)有制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,導(dǎo)致時(shí)間分配不合理。可制定每日任務(wù)清單,優(yōu)先完成重要作業(yè)。 3.作業(yè)難度:部分作業(yè)超出學(xué)生能力范圍,耗費(fèi)大量時(shí)間。要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué),掌握解題方法。 4.睡眠環(huán)境:噪音、光線等不適宜會(huì)影響睡眠質(zhì)量。營(yíng)造安靜、黑暗且溫度適宜的睡眠環(huán)境。 5.個(gè)人習(xí)慣:睡前使用電子設(shè)備、睡前過(guò)于興奮等。養(yǎng)成睡前半小時(shí)不看電子設(shè)備,做些放松活動(dòng)的習(xí)慣。 總之,高一學(xué)生要重視睡眠問(wèn)題,通過(guò)調(diào)整心態(tài)、優(yōu)化時(shí)間管理、改善學(xué)習(xí)方法和睡眠環(huán)境、培養(yǎng)良好習(xí)慣等方式,提高學(xué)習(xí)效率,保證充足睡眠,以良好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)高中學(xué)習(xí)。
2025-01-08 16:54
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好!實(shí)際上孩子在上初中和高中的學(xué)習(xí)是非常辛苦的。孩子就是根本沒(méi)睡夠,并不是孩子有問(wèn)題。人的正常睡眠不能少于6小時(shí),就是睡夠6小時(shí),還有睡眠質(zhì)量很高,孩子首先不能睡夠6小時(shí),有由于學(xué)習(xí)的壓力,思想負(fù)擔(dān)比較重,自然就睡不夠了。趁放假時(shí)讓孩子好好睡幾天。
2015-11-25 02:38
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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