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孩子上課不專(zhuān)心多動(dòng)應(yīng)如何處理?

兒童多動(dòng)癥

最近老是被老師投訴說(shuō)兒了最近老是上課愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去的聽(tīng)不進(jìn)去老是在那弄自己的東西和他說(shuō)不要這樣了他就會(huì)在那里哭還會(huì)鬧現(xiàn)在有點(diǎn)難教了我以前也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他這樣的以前小的時(shí)候也是很愛(ài)動(dòng)的去哪都愛(ài)動(dòng)想得到怎樣的幫助:請(qǐng)問(wèn)孩子上課不專(zhuān)心多動(dòng)要怎么辦才好?(

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    李增沛 主治醫(yī)師

    南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

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    孩子上課不專(zhuān)心多動(dòng),可能是生理因素、心理因素、環(huán)境因素、家庭因素、疾病因素等所致。需要綜合評(píng)估,采取相應(yīng)措施。 1.生理因素:孩子年齡小,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善,自控能力較弱。隨著年齡增長(zhǎng),這種情況可能會(huì)逐漸改善。家長(zhǎng)要保證孩子充足的睡眠和合理的飲食,適當(dāng)增加戶(hù)外活動(dòng)。 2.心理因素:學(xué)習(xí)壓力大、情緒不穩(wěn)定等可能導(dǎo)致孩子多動(dòng)。家長(zhǎng)要多與孩子溝通,了解其內(nèi)心想法,給予鼓勵(lì)和支持。 3.環(huán)境因素:嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境、過(guò)多的誘惑等會(huì)影響孩子注意力。營(yíng)造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)空間很重要。 4.家庭因素:家庭關(guān)系不和諧、教育方式不當(dāng)?shù)纫部赡苡杏绊?。家長(zhǎng)要營(yíng)造溫馨的家庭氛圍,采用科學(xué)的教育方法。 5.疾病因素:如多動(dòng)癥,這是一種神經(jīng)發(fā)育障礙。表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等。若懷疑,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估確診。治療方法包括心理治療、行為治療和藥物治療。常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等。但藥物治療需遵醫(yī)囑。 總之,孩子上課不專(zhuān)心多動(dòng)需要家長(zhǎng)耐心觀(guān)察和引導(dǎo),必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助,以促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

    2024-12-12 03:18
  • 回答2

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    你好首先要排除智能方面的問(wèn)題如果沒(méi)有智能或者其它神經(jīng)系統(tǒng)疾病方面的問(wèn)題注意缺陷多動(dòng)障礙方面的情況應(yīng)該到醫(yī)院做個(gè)檢查注意缺陷多動(dòng)孩子多動(dòng)是沒(méi)有目的的雜亂無(wú)章的他們往往是意志力比較薄弱做事又始無(wú)終常常一件事情沒(méi)有做完又去做另外一件事。家長(zhǎng)要給予更多的關(guān)心和理解。

    2015-11-26 23:30
  • 回答1

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    孔書(shū)雪 醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

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    2015-11-26 17:16
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什么是兒童多動(dòng)癥?   兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)是最常見(jiàn)的兒童時(shí)期神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,中國(guó)精神疾病診斷分類(lèi)稱(chēng)為兒童多動(dòng)癥,該癥以注意障礙、沖動(dòng)行為、容易分心以及活動(dòng)過(guò)度為主要特征,估計(jì)在學(xué)齡兒童的發(fā)病率為3%~5%,男女發(fā)病率之比約為4:1~9:1。 查看全文»

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