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孩子上小學(xué)總咬手指指甲致禿,原因何在?

兒童學(xué)習(xí)障礙

我的孩子都上小學(xué)了,學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,就是有一個(gè)毛病,總是喜歡咬手指指甲,都把指甲咬禿了,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我給他糾正了好多回了,可就是不管用,他總是說(shuō)是自覺(jué)不自覺(jué)地就開(kāi)始了咬手指,我也非常的納悶。

  • 回答5

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    邢學(xué)法 主治醫(yī)師

    冠縣辛集中心衛(wèi)生院

    一級(jí)

    外科

    孩子上小學(xué)總咬手指指甲致禿,可能由不良習(xí)慣、心理因素、微量元素缺乏、皮膚疾病、腸道寄生蟲(chóng)等引起。 1.不良習(xí)慣:孩子可能在緊張、無(wú)聊或思考時(shí),不自覺(jué)地通過(guò)咬指甲來(lái)緩解情緒或打發(fā)時(shí)間。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子建立正確的應(yīng)對(duì)方式。 2.心理因素:如焦慮、壓力過(guò)大等,可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)咬指甲行為。家長(zhǎng)要多與孩子溝通,了解其內(nèi)心想法,給予支持和鼓勵(lì)。 3.微量元素缺乏:例如缺鋅、缺鐵等,可能影響孩子的行為習(xí)慣??赏ㄟ^(guò)飲食調(diào)整,多吃富含鋅、鐵的食物,必要時(shí)補(bǔ)充微量元素制劑。 4.皮膚疾?。菏种钢車つw干燥、瘙癢,孩子可能會(huì)通過(guò)咬指甲來(lái)緩解不適。要注意手部皮膚護(hù)理,必要時(shí)使用藥物治療。 5.腸道寄生蟲(chóng):寄生蟲(chóng)感染可能引起孩子的異食癖。可進(jìn)行糞便檢查,確診后使用驅(qū)蟲(chóng)藥物,如阿苯達(dá)唑、甲苯咪唑、噻嘧啶等。 總之,孩子咬指甲的原因較為復(fù)雜。家長(zhǎng)要耐心觀察,必要時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查,明確原因后采取針對(duì)性措施。

    2024-12-12 01:36
  • 回答4

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    張建國(guó) 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    1小孩子咬手指指甲,有可能是缺乏微量元素,可以到醫(yī)院去查查,看看缺什么,對(duì)癥治療;2可能是不良習(xí)慣,建議在小孩子咬手指指甲時(shí),給他找點(diǎn)事做,分散他的注意;

    2015-11-27 17:42
  • 回答3

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    崔立靜 醫(yī)師

    中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    你好,小孩子咬指甲是一種常見(jiàn)現(xiàn)象,很多人小時(shí)候都有過(guò)咬指甲的經(jīng)歷.因此,一些年輕父母對(duì)孩子咬指甲的習(xí)慣往往不在意.其實(shí),咬指甲是一種不良習(xí)慣,孩子的身體里面可能缺少微量元素,出現(xiàn)這樣的情況家長(zhǎng)不要覺(jué)得麻煩,建議帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行一下檢查。

    2015-11-27 13:28
  • 回答2

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    王海龍 醫(yī)師

    邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    你好:因?yàn)樾『⒆訜o(wú)聊才咬的,只要玩點(diǎn)玩具給她就不會(huì)啦,祝健康。

    2015-11-27 04:10
  • 回答1

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    李強(qiáng) 醫(yī)師

    濰坊市人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    普內(nèi)科

    你好,1小孩子咬手指指甲,有可能是缺乏微量元素,可以到醫(yī)院去查查,看看缺什么,對(duì)癥治療;2可能是不良習(xí)慣,建議在小孩子咬手指指甲時(shí),給他找點(diǎn)事做,分散他的注意;祝早日康復(fù)

    2015-11-26 21:36
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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