一年級(jí)女孩上課多動(dòng),會(huì)是小兒多動(dòng)癥嗎?
我家女兒已經(jīng)一年級(jí)了,最近老師總是說(shuō)她上課注意力不集中,喜歡扭來(lái)扭去的,而且還騷擾旁邊的同學(xué)上課,還喜歡做一些搞怪的動(dòng)作,說(shuō)可能是患了小兒多動(dòng)癥,讓我們帶去醫(yī)院治療。
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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一年級(jí)女孩上課出現(xiàn)注意力不集中、多動(dòng)等表現(xiàn),可能是小兒多動(dòng)癥,也可能是其他因素導(dǎo)致,如不良習(xí)慣、環(huán)境影響、微量元素缺乏、心理因素、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善等。 1. 不良習(xí)慣:孩子可能尚未養(yǎng)成良好的課堂紀(jì)律和行為習(xí)慣。 2. 環(huán)境影響:家庭或?qū)W校環(huán)境嘈雜、不穩(wěn)定,可能影響孩子的注意力和行為。 3. 微量元素缺乏:如鋅、鐵等微量元素缺乏,可能導(dǎo)致孩子多動(dòng)、注意力不集中。 4. 心理因素:學(xué)習(xí)壓力大、與同學(xué)關(guān)系不融洽等心理問(wèn)題,可能引發(fā)異常行為。 5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善:孩子的神經(jīng)系統(tǒng)尚在發(fā)育中,可能影響自我控制能力。 6. 小兒多動(dòng)癥:這是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等。 總之,孩子出現(xiàn)這些表現(xiàn)的原因較為復(fù)雜。家長(zhǎng)應(yīng)重視,帶孩子到正規(guī)醫(yī)院兒科或兒童神經(jīng)科就診,進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估和診斷,以便采取針對(duì)性的措施。
2024-12-11 17:44
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回答3
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王海龍 醫(yī)師
邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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,多動(dòng)綜合征是一種常見(jiàn)的兒童行為異常問(wèn)題,又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙這類患兒的智能正常或基本正常,但學(xué)習(xí),行為及情緒方面有缺陷,表現(xiàn)為注意力不易集中,注意短暫,活動(dòng)過(guò)多,情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績(jī).在家庭及學(xué)校均難與人相處,日常生活中使家長(zhǎng)和老師感到困難.
2015-11-28 01:37
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回答2
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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你好,多動(dòng)綜合征是一種常見(jiàn)的兒童行為異常問(wèn)題,又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙這類患兒的智能正?;蚧菊?但學(xué)習(xí),行為及情緒方面有缺陷,表現(xiàn)為注意力不易集中,注意短暫,活動(dòng)過(guò)多,情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績(jī).在家庭及學(xué)校均難與人相處,日常生活中使家長(zhǎng)和老師感到困難.
2015-11-27 22:07
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回答1
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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你好,多動(dòng)綜合征是一種常見(jiàn)的兒童行為異常問(wèn)題,又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙這類患兒的智能正?;蚧菊?,但學(xué)習(xí),行為及情緒方面有缺陷,表現(xiàn)為注意力不易集中,注意短暫,活動(dòng)過(guò)多,情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績(jī).在家庭及學(xué)校均難與人相處,日常生活中使家長(zhǎng)和老師感到困難.
2015-11-27 17:24
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