19 個月孩子不會講話、聽不懂指令是何原因？
兒子19個月了,不會講話也聽不懂大人指令.聽力沒有問題.每天嘴里”da””baba”,但根本不知道”打”和”爸爸”是什么意思.對日常物品如衣服,鞋帽等都不認識,對”把帽子拿來”之類的口令也毫無反映.但好像又能聽懂一些,”吃肉肉了”可以把他叫來;”抱抱,上街街去”,也可以把他召喚來.每天吃手指,”不要吃手手,罵罵!”他聽了,高興的時候就不吃了,自己把手拿出來,有時候我們拿出來.有時候怎么說也要吃,給拿出來又立馬放嘴里,拽住他胳膊不讓吃他就大叫.有時候罵他他就撇嘴,委屈流眼淚了.平時很難教會他本事,因為他聽而不聞.學會的本事干幾天又不干了.”打個電話”,把手機給他他就放耳朵旁了,還邊笑.這兩天給他手機說什么也不干了,就是在那摁鍵.說“再見”他就擺手,可是現(xiàn)在擺手的幾率也很少了.”拍拍手”也沒有了,就是吃飯吃好了或看到動畫片喜羊羊自己拍,正經(jīng)讓他干就不干.他偶爾也模仿大人,但只是一剎那的事情.那幾天跟他說”背背你””給你饃饃吃”,他有一兩次”背””饃”的聲音,但僅此.總之,感覺孩子比同齡孩子差.孩子不會講話也聽不懂大人指令,每天就是自己鼓搗.他能繞過桌椅,不被碰頭或絆倒:他自己開門閉門夾不了手指:他先試探茶壺,不燙手他就把蓋子掀了伸進手去玩水了:站在地上自己穿大人的鞋:自己玩瓶蓋,擰開蓋上(雖不準確,但可以把瓶子和蓋子對號,不會蓋到其他瓶子上),自己擰不開的時候會往你手里塞瓶子,把你另一只手也拿來讓你開;玩皮球,往地上丟;摁遙控或摁按鈕,邊摁邊看電視,知道這樣屏幕有變化;特別愛看廣告,大人的口令叫不來他,而不管他在鼓搗什么,只要廣告一到,立馬吸引了他的全部注意,廣告一完立馬離散注意.這幾天為孩子的事情,寢食難安.在網(wǎng)上查了一些資料.是自閉癥么?他玩一會兒抱住你的腿讓你抱,對你有依戀行為;吃上幾天香蕉就不想吃了,吃幾天面條換換大米,明顯感到愛吃,口味有變化;等等,我們排除了自閉癥.是弱智么?寶寶皮膚白嫩,秀氣可愛,人們都覺得是小女孩,面相上也沒有弱智的表現(xiàn)啊.寶寶到底是怎么了?
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回答3
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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19 個月孩子語言和理解能力發(fā)展遲緩可能由多種因素導致，如個體發(fā)育差異、環(huán)境因素、神經(jīng)系統(tǒng)問題、心理因素、營養(yǎng)問題等。 1.個體發(fā)育差異：每個孩子的成長節(jié)奏不同，有的可能語言發(fā)展稍晚，但在其他方面表現(xiàn)正常。 2.環(huán)境因素：缺乏語言刺激的環(huán)境，如家長與孩子交流少，可能影響孩子語言能力發(fā)展。 3.神經(jīng)系統(tǒng)問題：大腦發(fā)育異?；蛏窠?jīng)損傷，可能影響語言中樞和認知功能。 4.心理因素：孩子長期處于緊張、焦慮等不良心理狀態(tài)，可能影響其學習和表達能力。 5.營養(yǎng)問題：某些營養(yǎng)元素缺乏，如鋅、鐵等，可能影響孩子的神經(jīng)發(fā)育和認知能力。 孩子出現(xiàn)這種情況，家長不必過度驚慌，但也不能忽視。建議及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行全面評估，包括聽力檢查、智力測試、神經(jīng)系統(tǒng)檢查等，以確定具體原因，并采取相應的干預措施。
2024-12-15 21:23
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回答2
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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你好！出現(xiàn)這種情況很難說就是‘智力低下’，可能是有點反應遲鈍、或是你們大人的教育方法有問題、其它不明原因；也可能是大腦發(fā)育不良；這個必須去當?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院看神經(jīng)內(nèi)科、或是兒童康復科專家為好。如果方便，建議你們大人盡快帶寶寶去醫(yī)院檢查治療，越早越好。
2015-12-08 01:01
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回答1
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李強 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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你好,孩子的這些行為和表現(xiàn)很有可能是弱智.建議你還是去做個智力測定.考慮是否有染色體異常,還要做個染色體檢查.排查出病因后再針對性治療.
2015-12-07 19:52
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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