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青少年抑郁癥的表現(xiàn)多樣，包括情緒、行為、睡眠、飲食、學(xué)習(xí)等方面的改變，如情緒低落、興趣減退、睡眠障礙、食欲不振、學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。 1.情緒方面：經(jīng)常感到悲傷、焦慮、易怒，情緒波動(dòng)大，容易無緣無故地哭泣。 2.行為方面：變得孤僻，不愿參加社交活動(dòng)，動(dòng)作遲緩，甚至出現(xiàn)自我傷害的行為。 3.睡眠方面：可能出現(xiàn)入睡困難、多夢(mèng)易醒、早醒等睡眠問題。 4.飲食方面：食欲明顯減退或暴飲暴食，體重可能隨之發(fā)生變化。 5.學(xué)習(xí)方面：注意力難以集中，學(xué)習(xí)效率降低，成績(jī)下滑。 6.認(rèn)知方面：對(duì)自己和未來感到消極、悲觀，自我評(píng)價(jià)低，缺乏自信。 如果發(fā)現(xiàn)青少年有上述表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)引起重視，及時(shí)與孩子溝通，必要時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科就診，尋求專業(yè)幫助。

坦途無悅。面對(duì)達(dá)到的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)的理想、一帆風(fēng)順的坦途，患者并無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學(xué)卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常無故往家跑，想休學(xué)退學(xué)似病非病?；颊咭话隳挲g較小，不會(huì)表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說頭痛頭昏；有的用手捂著胸，說呼吸困難；有的說嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復(fù)發(fā)作，但做了諸多醫(yī)學(xué)檢查，又沒發(fā)現(xiàn)什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉(zhuǎn)跡象。

心理分析：您好，患有抑郁癥一般會(huì)情緒比較低落，不食，被動(dòng)，不想做事情，失眠，思維遲緩等。心理指導(dǎo)：建議父母不要給孩子太大壓力，多關(guān)心孩子，開導(dǎo)孩子，讓孩子有一個(gè)輕松的家庭環(huán)境，可以帶她出去玩玩，保持心情愉快。

我家孩子現(xiàn)在已經(jīng)15歲了，是個(gè)女孩，這孩子最近這段時(shí)間，總是不跟家里人說話，而且感覺他非常的不開心，總是把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，我想問一下，青少年患有抑郁癥的表現(xiàn)有哪些？，青少年抑郁癥患者表現(xiàn)為情緒低沉，不愉快，自我評(píng)估過低，不愿上學(xué)，對(duì)日?；顒?dòng)喪失應(yīng)有的興趣，自暴自棄，無故離家出走等。還表現(xiàn)為表現(xiàn)為行動(dòng)遲緩，活動(dòng)減少，行為退縮，嚴(yán)重得抑郁癥患者可呈類木僵狀態(tài)，不語不動(dòng)

根據(jù)你的描述，有可能是得了輕微的抑郁，表現(xiàn)為顯著而持久的心境低落，自我否定，嚴(yán)重者可出現(xiàn)自殺念頭和行為，不容忽視。建議不要把事情看得太重，不要給自己太多無形的壓力，可以多運(yùn)動(dòng)，多跟家人朋友聊天，多去參加各種運(yùn)動(dòng)，這樣能轉(zhuǎn)移注意力。