七歲孩子說(shuō)話障礙因出生缺氧致腦細(xì)胞受損怎么辦
現(xiàn)在七歲了;只講單字聽(tīng)得見(jiàn);也看了幾次在蘇州兒童醫(yī)院;說(shuō)是生的時(shí)候可能缺氧;導(dǎo)致部分腦細(xì)胞受損;吃過(guò)氨基酸這類的藥‘沒(méi)什么作用;醫(yī)生說(shuō)回家慢慢教補(bǔ)充問(wèn)題1:(2010-12-2113:33:29)智力可能有點(diǎn)底下’說(shuō)什么他也懂
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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孩子七歲存在說(shuō)話障礙,可能因出生時(shí)缺氧導(dǎo)致部分腦細(xì)胞受損。這可能涉及神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、語(yǔ)言中樞功能、康復(fù)訓(xùn)練效果、藥物作用及家庭引導(dǎo)等方面。 1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育:出生時(shí)缺氧損害腦細(xì)胞,影響神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育,導(dǎo)致語(yǔ)言功能落后。 2.語(yǔ)言中樞功能:語(yǔ)言中樞受損,影響語(yǔ)言的理解和表達(dá)能力。 3.康復(fù)訓(xùn)練效果:康復(fù)訓(xùn)練是重要的干預(yù)手段,但效果因人而異。 4.藥物作用:某些藥物可能對(duì)神經(jīng)修復(fù)有一定幫助,但效果不顯著。如神經(jīng)節(jié)苷脂、甲鈷胺、維生素 B12 等。 5.家庭引導(dǎo):家長(zhǎng)耐心的教導(dǎo)和積極的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展至關(guān)重要。 對(duì)于這種情況,需要綜合多方面的努力。家長(zhǎng)要有耐心和信心,積極配合醫(yī)生的治療和建議,幫助孩子逐步改善語(yǔ)言能力。同時(shí),定期復(fù)查評(píng)估孩子的情況,以便及時(shí)調(diào)整治療方案。
2025-01-10 00:20
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回答3
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息與傳感器技術(shù)和智能化、規(guī)范化診療設(shè)備。使療效達(dá)到客觀化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,且無(wú)副作用,治療有效率高治療期利用一些藥物促進(jìn)大腦分泌更多化學(xué)物質(zhì),提高自身免疫力,具體的治療方案要根據(jù)面診后的實(shí)際病情及體質(zhì)機(jī)能來(lái)決定。
2015-12-11 15:01
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回答2
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郭立軍 醫(yī)師
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你好,對(duì)于這種情況,日常進(jìn)行相關(guān)的康復(fù)鍛煉很重要。必要治療時(shí)可以考慮對(duì)患者的受損神經(jīng)進(jìn)行修復(fù),以便促進(jìn)腦組織中的神經(jīng)干細(xì)胞分化發(fā)揮中樞神經(jīng)功能,恢復(fù)腦神經(jīng)的正常生長(zhǎng)發(fā)育。
2015-12-11 07:15
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回答1
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趙蕾 醫(yī)師
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你好,這種情況最好是做做康復(fù)訓(xùn)練。
2015-12-11 02:42
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其他網(wǎng)友提過(guò)類似問(wèn)題,你可能感興趣
針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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