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小兒多動(dòng)癥又稱注意缺陷多動(dòng)障礙，是兒童期常見的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。其癥狀主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、情緒問題等。確診需綜合多方面評(píng)估，包括臨床表現(xiàn)、家庭和學(xué)校環(huán)境觀察、專業(yè)評(píng)估量表及必要的輔助檢查。 1. 注意力不集中：孩子難以長(zhǎng)時(shí)間專注于一項(xiàng)任務(wù)，容易分心，做事拖拉。 2. 多動(dòng)：表現(xiàn)為坐不住，小動(dòng)作多，在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合跑來跑去。 3. 沖動(dòng)：做事不加思考，搶答問題，打斷別人講話。 4. 學(xué)習(xí)困難：盡管智力正常，但學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，作業(yè)完成質(zhì)量差。 5. 情緒問題：如易發(fā)脾氣、焦慮、抑郁等。 6. 家庭和學(xué)校環(huán)境觀察：了解孩子在家庭和學(xué)校中的行為表現(xiàn)。 7. 專業(yè)評(píng)估量表：通過康納斯兒童行為量表等進(jìn)行評(píng)估。 8. 輔助檢查：如腦電圖、頭顱磁共振成像等，排除其他疾病。 如果家長(zhǎng)懷疑孩子有多動(dòng)癥，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或精神心理科就診，以便盡早明確診斷，給予相應(yīng)的治療和干預(yù)，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)不僅成績(jī)較差，還厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評(píng)，使家長(zhǎng)又羞愧又惱火，回家后便對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵、棍棒教育。有的高價(jià)請(qǐng)家庭教師，浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢也無濟(jì)于事;有的使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。這是屬于多動(dòng)癥的危害表現(xiàn)之一。多動(dòng)癥兒童經(jīng)常擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績(jī)低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個(gè)班多幾個(gè)這樣的孩子，則教學(xué)質(zhì)量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級(jí)，甚至把他們開除。這也是多動(dòng)癥的危害。

你好：根據(jù)你所說的是小兒多動(dòng)癥。要根據(jù)小孩子平常的生活習(xí)慣，性格行為判斷。一般小兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)很多，不如需要靜坐的場(chǎng)合難于靜坐，常常動(dòng)個(gè)不停;容易興奮和沖動(dòng)要求必需得到立即滿足，否則就產(chǎn)生情緒反應(yīng)經(jīng)常話多，好插話或喧鬧;難以遵守集體活動(dòng)的秩序和紀(jì)律;常常干擾其他兒童的活動(dòng)要求必需得到立即滿足，否則就產(chǎn)生情緒反應(yīng)這些都是表現(xiàn)但只是要滿足四條以上。