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早產(chǎn)兒腦癱導致三歲仍不會說話，語言康復可從多方面進行，包括認知訓練、發(fā)音練習、語言環(huán)境營造、社交互動、專業(yè)治療等。 1.認知訓練：通過圖片、實物等方式，提高孩子對事物的認知能力，為語言表達打下基礎。 2.發(fā)音練習：從簡單的元音、輔音開始，逐步練習發(fā)音的準確性和清晰度。 3.語言環(huán)境營造：家長要多與孩子交流，說話語速適中、清晰，鼓勵孩子模仿。 4.社交互動：讓孩子參與集體活動，與其他小朋友接觸，激發(fā)語言交流的欲望。 5.專業(yè)治療：如言語治療師的針對性訓練，借助專業(yè)設備和方法改善語言功能。 6.家庭訓練：制定規(guī)律的訓練計劃，每天堅持一定時間的訓練。 總之，早產(chǎn)兒腦癱導致的語言障礙需要長期堅持康復訓練，家長要有耐心和信心，積極配合專業(yè)治療，幫助孩子逐步提高語言能力。

腦癱的表現(xiàn)可以分為多個類型。1．痙攣型小孩以四肢僵硬為主要表現(xiàn)。2．手足徐動型四肢和頭部出現(xiàn)不自主的無意識動作，做有目的的動作時，全身不自主動作增多，如面部出現(xiàn)"擠眉弄眼"，說話及吞咽困難，常伴有流口水等。3．共濟失調(diào)型以四肢肌肉無力、不能保持身體平衡、步態(tài)不穩(wěn)、不能完成用手指指鼻等精細動作為特征。單純性共濟失調(diào)較少見。共濟失調(diào)也可與手足徐動聯(lián)系在一起?；純撼３o法保持一個固定姿勢，當站立時，為了維持站立姿勢不得不進行頻繁調(diào)整。學走路時間晚于正常兒童。當行走時為了獲得較穩(wěn)定的平衡，雙腳左右距離較寬，步態(tài)蹣跚，方向性差。由醫(yī)師和言語治療師評定后，根據(jù)不同言語障礙類型進行治療，如下頜、口唇、舌肌、軟腭等運動控制訓練，以及理解和表達能力訓練。

你好。這個語言康復最好還是專業(yè)機構比較好。因為這個難度比運動類的更高。需要從口形開始的。