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多動癥對兒童的影響是多方面的，包括學習、社交、情緒、行為和心理等。 1.學習方面：注意力難以集中，導致學習效率低下，成績不理想，難以深入思考問題，影響知識的吸收和運用。 2.社交方面：沖動、多動的行為可能使他們在與同伴交往中出現(xiàn)沖突，難以建立和維持良好的人際關系。 3.情緒方面：情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣、焦慮、抑郁等，影響情緒的調(diào)節(jié)和控制能力。 4.行為方面：表現(xiàn)出多動、沖動，如亂扔東西、不聽大人說話、打都不怕等，違反規(guī)則和紀律。 5.心理方面：長期的癥狀可能導致自信心受挫，產(chǎn)生自卑心理，影響心理健康和自我認知。 總之，多動癥對兒童的影響廣泛且深遠，如果發(fā)現(xiàn)孩子有多動癥的表現(xiàn)，應及時就醫(yī)，通過綜合治療，幫助孩子改善癥狀，提高生活質(zhì)量。

多動癥的診斷我國有關專家制定出了兒童多動癥的診斷標準：　　一、注意力不集中(至少具備5條)：　　(1)常常不能仔細地注意細節(jié)，在做功課或其他活動中出現(xiàn)漫不經(jīng)心的錯誤；　　(2)在完成任務或做游戲時常常無法保持注意力，往往有始無終；　　(3)別人對他講話時常常顯得沒在聽；　　(4)常常無法始終遵守指令，無法按時完成功課；　　(5)常常遺失生活必需品，如作業(yè)本、書、筆、玩具等；　　(6)?；乇芑驑O其厭惡家庭作業(yè)；　　(7)易被外界刺激吸引；　　(8)組織活動的能力常常受損?！　《?、活動過度(至少具備3條)：　　(1)雙手或雙足常常不安穩(wěn)或坐著時蠕動；　　(2)不能靜坐于自己的座位上；　　(3)常不分場合地奔跑或登高；　　(4)難于安靜地參與娛樂活動；　　(5)表現(xiàn)出持久的過分運動，社會環(huán)境或別人的要求無法使其顯著改觀。請你對照上述標準看看是不是多動癥。如果是多動癥建議看兒童心理門診進行心理治療。