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7 歲男童智力發(fā)育緩慢且有多動癥，可能由遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境因素、營養(yǎng)問題、心理因素等導(dǎo)致。需要綜合評估和治療。 1.遺傳因素：部分兒童存在家族遺傳病史，基因異?？赡苡绊懘竽X發(fā)育和神經(jīng)遞質(zhì)平衡。 2.神經(jīng)發(fā)育異常：大腦結(jié)構(gòu)或功能發(fā)育不完善，如額葉發(fā)育不良，影響注意力和自控能力。 3.環(huán)境因素：長期處于不良環(huán)境，如家庭氛圍緊張、學(xué)校壓力大等，可能引發(fā)心理問題，進而表現(xiàn)出多動和智力發(fā)育問題。 4.營養(yǎng)問題：缺乏某些重要的營養(yǎng)素，如蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等，會影響大腦和身體發(fā)育。 5.心理因素：孩子經(jīng)歷過心理創(chuàng)傷或長期處于焦慮、抑郁等不良情緒中，也可能出現(xiàn)此類癥狀。 對于智力發(fā)育緩慢且有多動癥的孩子，家長要給予足夠的關(guān)愛和支持，積極配合醫(yī)生治療。同時，要為孩子創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子逐步改善癥狀。

目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治療,心理治療,行為治療和迪普音音樂療法.　　藥物治療：　　多數(shù)ADHD兒童在服藥物后多動行為或認知功能都有改善,但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營養(yǎng)不良影響骨骼生長和成長發(fā)育,以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴重的行為癥狀）等問題,要求在用藥過程中,藥物劑量的控制和藥物療效的評價一定要做得專業(yè)精確可靠.　　心理治療：　　主要針對ADHD兒童的情緒,親子關(guān)系,人際交往,自我認知等方面展開,這些方面對于ADHD兒童適應(yīng)社會,發(fā)展自我是非常有益的,但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯,可作為ADHD的一個常規(guī)的輔助治療出現(xiàn).　　行為治療：　　對改善兒童行為有明顯作用.主要體現(xiàn)在自我管理,時間管理,學(xué)校及家庭行為控制等方面.行為治療是ADHD的必要治療措施.如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了,但如果同步配合行為學(xué)治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點.　　迪普音音樂療法