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孩子被診斷為多動癥，需要綜合多方面進(jìn)行應(yīng)對，包括疾病原理、癥狀表現(xiàn)、治療方法、家庭護理、預(yù)后情況等。 1.疾病原理：多動癥的發(fā)生與多種因素有關(guān)，如遺傳因素、神經(jīng)遞質(zhì)失衡、環(huán)境因素、大腦發(fā)育異常、心理社會因素等。這些因素相互作用，影響孩子的注意力和行為控制能力。 2.癥狀表現(xiàn)：主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動、沖動等。在學(xué)習(xí)、生活中難以專注，活動過度，做事缺乏耐心，情緒不穩(wěn)定。 3.治療方法：包括藥物治療和非藥物治療。藥物如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但需遵醫(yī)囑使用。非藥物治療有心理治療、行為治療、教育干預(yù)等。 4.家庭護理：家長要為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，規(guī)律作息，培養(yǎng)良好習(xí)慣，多鼓勵和肯定孩子。 5.預(yù)后情況：經(jīng)過規(guī)范治療和綜合干預(yù)，多數(shù)孩子癥狀可得到改善，但部分可能持續(xù)到成年。 多動癥的治療和管理需要家長、醫(yī)生和學(xué)校的共同努力，關(guān)注孩子的成長變化，及時調(diào)整治療和護理方案。

心理分析：多動癥表現(xiàn)為注意力不集中、注意力短暫、易沖動，常伴有學(xué)習(xí)困難，品行障礙等。當(dāng)然，有一些還和家長的教育方式，對孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)關(guān)聯(lián)。心理指導(dǎo)：心理方面可以通過行為訓(xùn)練糾正孩子的不良行為方式和注意力訓(xùn)練改善孩子的注意力問題，以及通過認(rèn)知調(diào)整可以讓孩子判斷自己的行為是否恰當(dāng)，從而選擇恰當(dāng)?shù)?，適應(yīng)環(huán)境的行為。平時家長也要盡量減少對孩子不良行為的關(guān)注，多贊賞孩子好的行為，這也是強化孩子養(yǎng)成好行為的方式。

你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進(jìn)行治療。家長、教師及醫(yī)務(wù)人員啟發(fā)、誘導(dǎo)、教育兒童以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)、鍛煉自我控制能力、勤奮學(xué)習(xí)等，此類行為治療是心理治療的重要內(nèi)容之一。