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孩子出現(xiàn)自尊心低、丟三落四等疑似多動(dòng)癥的表現(xiàn)，未服藥的情況下，可從心理、行為、環(huán)境、教育、運(yùn)動(dòng)等方面加以改善。 1.心理：多與孩子溝通交流，了解其內(nèi)心想法和感受，給予充分的關(guān)愛(ài)和支持，增強(qiáng)孩子的自信心和安全感。 2.行為：制定規(guī)律的生活作息，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)起床、睡覺(jué)、整理物品等。 3.環(huán)境：為孩子創(chuàng)造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，減少干擾因素。 4.教育：采用鼓勵(lì)式教育，及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，避免過(guò)度批評(píng)和指責(zé)。 5.運(yùn)動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參加適量的體育運(yùn)動(dòng)，如跑步、游泳、跳繩等，有助于釋放過(guò)剩的精力，提高注意力。 6.興趣培養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好，通過(guò)參與感興趣的活動(dòng)，提高其專(zhuān)注力和自我控制能力。 孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的耐心和陪伴，通過(guò)綜合的方法幫助孩子改善癥狀，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。但如果癥狀持續(xù)加重，應(yīng)及時(shí)復(fù)診，遵循醫(yī)生建議進(jìn)行治療。

你好：可以到湘雅二院的兒童心理科看看治療要求家長(zhǎng)、老師、醫(yī)生以及全社會(huì)的共同參與和配合，才能取得良好的效果多動(dòng)癥兒童不需要長(zhǎng)期服藥，只要臨時(shí)服藥即可；有些則是吃吃停停；有些家長(zhǎng)平時(shí)不讓孩子服藥，只在考試時(shí)才讓孩子服藥。

心理分析：多動(dòng)癥一般是由于感統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的，也可能與父母過(guò)度關(guān)注或不良的教育方式有關(guān)，孩子表現(xiàn)為到處亂動(dòng)沒(méi)有目的性等。心理指導(dǎo)：建議你學(xué)會(huì)接納孩子的多動(dòng)癥狀，帶著他到感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，也可以自行在家訓(xùn)練，和一些企劃能力的訓(xùn)練，減少對(duì)問(wèn)題的關(guān)注，有情緒時(shí)要適當(dāng)?shù)暮雎?，耐心的說(shuō)服，慢慢孩子的問(wèn)題就會(huì)減少，也可申請(qǐng)家庭心理醫(yī)生的幫助。