小學(xué)生多動(dòng)、小動(dòng)作不斷是何原因?
最近發(fā)現(xiàn)上小學(xué)的兒子總是不停的活動(dòng),毫無目的的搖晃桌子、椅子,無目的的亂跑亂跳,老師也反應(yīng)他在上課是不停的有小動(dòng)作,亂翻書,東張西望、歪來歪去,即使受到老師提醒后不一會(huì)兒就有開始不由自主的重復(fù)小動(dòng)作。
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回答3
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李子杰 主治醫(yī)師
南寧市邕寧區(qū)中醫(yī)醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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小學(xué)生出現(xiàn)多動(dòng)、小動(dòng)作不斷的情況,可能由多種因素導(dǎo)致,如生理因素、心理因素、環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)因素、疾病因素等。 1.生理因素:孩子年齡小,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚不完善,自控能力較弱,容易出現(xiàn)多動(dòng)表現(xiàn)。 2.心理因素:學(xué)習(xí)壓力大、家庭氛圍緊張等,可能導(dǎo)致孩子焦慮、緊張,通過多動(dòng)來釋放情緒。 3.環(huán)境因素:教室過于嘈雜、家庭環(huán)境不穩(wěn)定等,會(huì)影響孩子的注意力和行為。 4.營(yíng)養(yǎng)因素:缺乏某些微量元素,如鋅、鐵等,可能影響神經(jīng)系統(tǒng)功能,導(dǎo)致多動(dòng)。 5.疾病因素:多動(dòng)癥是常見原因之一,表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等。 總之,孩子出現(xiàn)多動(dòng)、小動(dòng)作不斷的情況,家長(zhǎng)應(yīng)重視,可先從改善環(huán)境、調(diào)整飲食等方面入手。若情況嚴(yán)重,應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診,明確原因,采取相應(yīng)措施。
2025-02-17 04:16
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回答2
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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心理分析:你好,我認(rèn)為,我們必須認(rèn)識(shí)到多動(dòng)癥多是發(fā)生在孩子3歲左右的時(shí)期,與同齡孩子相比,表現(xiàn)為同時(shí)有集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫及活動(dòng)過度或沖動(dòng)的一組給定癥。并且,兒童多動(dòng)的預(yù)后是比較樂觀的,而且大多數(shù)患者隨著年齡增長(zhǎng),癥狀可逐漸減輕或消失,但如不治療,也有少數(shù)病例會(huì)持續(xù)到成年階段或出現(xiàn)某種性格障礙或行為偏移。心理指導(dǎo):因此,我建議你家孩子需要考慮以心理治療為主,藥物治療為輔的原則進(jìn)行治療。而心理治療主要是心理咨詢師運(yùn)用認(rèn)知行為治療等心理學(xué)方法來幫助孩子控制多動(dòng)行為。
2015-12-21 18:23
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回答1
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
普內(nèi)科
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心理分析:不知道你的寶寶多大,能維持的注意的時(shí)間又是多長(zhǎng),是否是屬于真的多動(dòng)癥,多動(dòng)癥一般是大腦前額發(fā)展受限或小時(shí)候感覺統(tǒng)合能力沒有得到及時(shí)訓(xùn)練,原因多種,可能是小時(shí)候爬行較少?zèng)]有接受到足夠刺激,也可能是生產(chǎn)方式或其他。心理指導(dǎo):如果確實(shí)維持注意時(shí)間較短(一般5歲左右的小朋友注意力維持是5-10分,6-7歲是10-15分鐘,7歲-10歲可以維持在20-25分鐘),可以從幾個(gè)方面入手:1,給孩子報(bào)一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練班,通過足夠的感覺刺激大腦的發(fā)育,使對(duì)注意力的控制得到幫助,2,在家可以做一些輔助訓(xùn)練:如手抬乒乓球,頂書靜坐(4-5分鐘開始,可2周堅(jiān)持得到就延長(zhǎng)1分鐘),背數(shù)(如家長(zhǎng)讀2389,孩子復(fù)述,數(shù)字長(zhǎng)度逐一增加);如果孩子已上小學(xué),可以根據(jù)課本內(nèi)容一起在課后用一些游戲的方式吸引孩子興趣。
2015-12-21 14:19
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