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小學(xué)生出現(xiàn)多動、小動作不斷的情況，可能由多種因素導(dǎo)致，如生理因素、心理因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)因素、疾病因素等。 1.生理因素：孩子年齡小，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，自控能力較弱，容易出現(xiàn)多動表現(xiàn)。 2.心理因素：學(xué)習(xí)壓力大、家庭氛圍緊張等，可能導(dǎo)致孩子焦慮、緊張，通過多動來釋放情緒。 3.環(huán)境因素：教室過于嘈雜、家庭環(huán)境不穩(wěn)定等，會影響孩子的注意力和行為。 4.營養(yǎng)因素：缺乏某些微量元素，如鋅、鐵等，可能影響神經(jīng)系統(tǒng)功能，導(dǎo)致多動。 5.疾病因素：多動癥是常見原因之一，表現(xiàn)為注意力不集中、多動、沖動等。 總之，孩子出現(xiàn)多動、小動作不斷的情況，家長應(yīng)重視，可先從改善環(huán)境、調(diào)整飲食等方面入手。若情況嚴(yán)重，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，明確原因，采取相應(yīng)措施。

心理分析：你好，我認(rèn)為，我們必須認(rèn)識到多動癥多是發(fā)生在孩子3歲左右的時期，與同齡孩子相比，表現(xiàn)為同時有集中困難、注意持續(xù)時間短暫及活動過度或沖動的一組給定癥。并且，兒童多動的預(yù)后是比較樂觀的，而且大多數(shù)患者隨著年齡增長，癥狀可逐漸減輕或消失，但如不治療，也有少數(shù)病例會持續(xù)到成年階段或出現(xiàn)某種性格障礙或行為偏移。心理指導(dǎo)：因此，我建議你家孩子需要考慮以心理治療為主，藥物治療為輔的原則進行治療。而心理治療主要是心理咨詢師運用認(rèn)知行為治療等心理學(xué)方法來幫助孩子控制多動行為。

心理分析：不知道你的寶寶多大，能維持的注意的時間又是多長，是否是屬于真的多動癥，多動癥一般是大腦前額發(fā)展受限或小時候感覺統(tǒng)合能力沒有得到及時訓(xùn)練，原因多種，可能是小時候爬行較少沒有接受到足夠刺激，也可能是生產(chǎn)方式或其他。心理指導(dǎo)：如果確實維持注意時間較短（一般5歲左右的小朋友注意力維持是5-10分，6-7歲是10-15分鐘，7歲-10歲可以維持在20-25分鐘），可以從幾個方面入手：1，給孩子報一個感統(tǒng)訓(xùn)練班，通過足夠的感覺刺激大腦的發(fā)育，使對注意力的控制得到幫助，2，在家可以做一些輔助訓(xùn)練：如手抬乒乓球，頂書靜坐（4-5分鐘開始，可2周堅持得到就延長1分鐘），背數(shù)（如家長讀2389，孩子復(fù)述，數(shù)字長度逐一增加）；如果孩子已上小學(xué)，可以根據(jù)課本內(nèi)容一起在課后用一些游戲的方式吸引孩子興趣。